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Paulo Fechis

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Questões resolvidas

Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre influência do meio, porém que atua sobre ele, transformando-o.
Essa corrente do Pensamento Geográfico denomina-se:
A) Possibilismo.
B) Fenomenologia.
C) Darwinismo Social.
D) Determinismo.
E) Geografia Crítica.

A origem da Geografia é antiga. Desde a Antiguidade, inúmeros pensadores elaboraram estudos que tinham o enfoque geográfico, mesmo que esses estudos permeassem, também, vários outros campos do conhecimento. Kant, Humboldt, Ritter, Ratzel, La Blache, Lacoste e Santos. São referências no desenvolvimento da Ciência Geográfica. Cada qual com sua análise, negando e/ou agregando conhecimento, contribuíram para a elaboração da Geografia que conhecemos hoje.
Destacando o posicionamento do geógrafo francês Paul Vidal de La Blache, é correto afirmar que sua contribuição para o desenvolvimento da Geografia está pautada:
A) no enfoque esquerdista, inspirado nas ideias marxistas, buscando uma renovação da Geografia e sua desvinculação dos interesses dominantes.
B) na distinção entre a Geografia dos “Estados-maiores” – a serviço do Estado e do capital –, e a “Geografia dos professores” – ensinada nas escolas e presente nos livros didáticos.
C) na crítica ao método puramente descritivo e na defesa do possibilismo, em que os seres humanos são influenciados pela natureza, mas também agem sobre ela, transformando-a.
D) na crítica ao atraso tecnológico da geografia tradicional, passando a utilizar sistemas matemáticos e computacionais para a interpretação do espaço geográfico.
E) na visão denominada determinista, considerando a influência que as questões naturais exercem sobre à humanidade, dando à Geografia um caráter de ciência natural.

“Apesar de o homem receber influências do meio onde vive, ele é capaz de modificá-lo e adaptá-lo às suas necessidades”. Esta afirmação está de acordo com a teoria:
A) malthusiana.
B) determinista.
C) mais-valia.
D) marxista.
E) possibilista.

A forma de entender e explicar os espaços geográficos varia em função do sistema e dos interesses econômicos, da evolução do pensamento filosófico e científico e do posicionamento político/ideológico de cada sociedade ou indivíduo. As características socioeconômicas do Brasil e as suas diferenças regionais podem ser explicadas de formas diversas, segundo diferentes correntes de pensamento, reconhecidas como escolas da Geografia.
Assinale a alternativa que sintetiza corretamente as principais idéias defendidas pelas escolas geográficas.
A) A Geografia Cultural entende que as semelhanças sociais entre espaços distantes e isolados entre si existem, quando estes espaços apresentam idênticas condições naturais.
B) A Geografia Crítica, de orientação marxista, defende que os países ricos devem dar assistência econômica, tecnológica, política e social aos países pobres.
C) A Geografia Quantitativa combate o uso dos modelos, dos sistemas e da estatística na realização das pesquisas sobre o espaço.
D) A escola determinista afirma que a diferença de desenvolvimento entre os países decorre, acima de tudo, das diferenças ideológicas entre os povos.
E) A escola possibilista afirma que os recursos naturais são explorados de acordo com os interesses, as necessidades e o estágio de desenvolvimento dos grupos sociais.

Houve teorias que procuravam explicar, a partir dos fatores naturais, principalmente o clima, desigualdades sociais e econômicas entre os povos. Essa interpretação, bastante cômoda, é fruto de uma escola que pode ser caracterizada como:
A) possibilista.
B) pragmática.
C) determinista.
D) marxista.
E) evolucionista.

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Questões resolvidas

Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre influência do meio, porém que atua sobre ele, transformando-o.
Essa corrente do Pensamento Geográfico denomina-se:
A) Possibilismo.
B) Fenomenologia.
C) Darwinismo Social.
D) Determinismo.
E) Geografia Crítica.

A origem da Geografia é antiga. Desde a Antiguidade, inúmeros pensadores elaboraram estudos que tinham o enfoque geográfico, mesmo que esses estudos permeassem, também, vários outros campos do conhecimento. Kant, Humboldt, Ritter, Ratzel, La Blache, Lacoste e Santos. São referências no desenvolvimento da Ciência Geográfica. Cada qual com sua análise, negando e/ou agregando conhecimento, contribuíram para a elaboração da Geografia que conhecemos hoje.
Destacando o posicionamento do geógrafo francês Paul Vidal de La Blache, é correto afirmar que sua contribuição para o desenvolvimento da Geografia está pautada:
A) no enfoque esquerdista, inspirado nas ideias marxistas, buscando uma renovação da Geografia e sua desvinculação dos interesses dominantes.
B) na distinção entre a Geografia dos “Estados-maiores” – a serviço do Estado e do capital –, e a “Geografia dos professores” – ensinada nas escolas e presente nos livros didáticos.
C) na crítica ao método puramente descritivo e na defesa do possibilismo, em que os seres humanos são influenciados pela natureza, mas também agem sobre ela, transformando-a.
D) na crítica ao atraso tecnológico da geografia tradicional, passando a utilizar sistemas matemáticos e computacionais para a interpretação do espaço geográfico.
E) na visão denominada determinista, considerando a influência que as questões naturais exercem sobre à humanidade, dando à Geografia um caráter de ciência natural.

“Apesar de o homem receber influências do meio onde vive, ele é capaz de modificá-lo e adaptá-lo às suas necessidades”. Esta afirmação está de acordo com a teoria:
A) malthusiana.
B) determinista.
C) mais-valia.
D) marxista.
E) possibilista.

A forma de entender e explicar os espaços geográficos varia em função do sistema e dos interesses econômicos, da evolução do pensamento filosófico e científico e do posicionamento político/ideológico de cada sociedade ou indivíduo. As características socioeconômicas do Brasil e as suas diferenças regionais podem ser explicadas de formas diversas, segundo diferentes correntes de pensamento, reconhecidas como escolas da Geografia.
Assinale a alternativa que sintetiza corretamente as principais idéias defendidas pelas escolas geográficas.
A) A Geografia Cultural entende que as semelhanças sociais entre espaços distantes e isolados entre si existem, quando estes espaços apresentam idênticas condições naturais.
B) A Geografia Crítica, de orientação marxista, defende que os países ricos devem dar assistência econômica, tecnológica, política e social aos países pobres.
C) A Geografia Quantitativa combate o uso dos modelos, dos sistemas e da estatística na realização das pesquisas sobre o espaço.
D) A escola determinista afirma que a diferença de desenvolvimento entre os países decorre, acima de tudo, das diferenças ideológicas entre os povos.
E) A escola possibilista afirma que os recursos naturais são explorados de acordo com os interesses, as necessidades e o estágio de desenvolvimento dos grupos sociais.

Houve teorias que procuravam explicar, a partir dos fatores naturais, principalmente o clima, desigualdades sociais e econômicas entre os povos. Essa interpretação, bastante cômoda, é fruto de uma escola que pode ser caracterizada como:
A) possibilista.
B) pragmática.
C) determinista.
D) marxista.
E) evolucionista.

Prévia do material em texto

09/10/2021 18:35:03 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
PAULO GAMALIEL FECHIS
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (FUNCEFET – 2011/ Adaptada) Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a
relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser
ativo, que sofre influência do meio, porém que atua sobre ele, transformando-o.
Essa corrente do Pensamento Geográfico denomina-se:
A) Possibilismo.
B) Fenomenologia.
X C) Darwinismo Social.
D) Determinismo.
E) Geografia Crítica.
Questão
002 (CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ) A origem da Geografia é antiga. Desde a Antiguidade,
inúmeros pensadores elaboraram estudos que tinham o enfoque geográfico, mesmo
que esses estudos permeassem, também, vários outros campos do conhecimento.
Kant, Humboldt, Ritter, Ratzel, La Blache, Lacoste e Santos. São referências no
desenvolvimento da Ciência Geográfica. Cada qual com sua análise, negando e/ou
agregando conhecimento, contribuíram para a elaboração da Geografia que
conhecemos hoje.
Destacando o posicionamento do geógrafo francês Paul Vidal de La Blache, é correto
afirmar que sua contribuição para o desenvolvimento da Geografia está pautada:
X A) no enfoque esquerdista, inspirado nas ideias marxistas, buscando uma renovação da
Geografia e sua desvinculação dos interesses dominantes.
B) na distinção entre a Geografia dos “Estados-maiores” – a serviço do Estado e do capital
–, e a “Geografia dos professores” – ensinada nas escolas e presente nos livros
didáticos.
C) na crítica ao método puramente descritivo e na defesa do possibilismo, em que os seres
humanos são influenciados pela natureza, mas também agem sobre ela,
transformando-a.
D) na crítica ao atraso tecnológico da geografia tradicional, passando a utilizar sistemas
matemáticos e computacionais para a interpretação do espaço geográfico.
E) na visão denominada determinista, considerando a influência que as questões naturais
exercem sobre à humanidade, dando à Geografia um caráter de ciência natural.
Questão
003 (UVA/2007.2 / Adaptada) “Apesar de o homem receber influências do meio onde vive,
ele é capaz de modificá-lo e adaptá-lo às suas necessidades”.
Esta afirmação está de acordo com a teoria:
X A) malthusiana.
B) determinista.
C) mais-valia.
D) marxista.
E) possibilista.
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funcefet-2011-prefeitura-de-nilopolis-rj-professor-geografia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/ceperj-2013-seduc-rj-professor-geografia
09/10/2021 18:35:03 2/2
Questão
004 A forma de entender e explicar os espaços geográficos varia em função do sistema e
dos interesses econômicos, da evolução do pensamento filosófico e científico e do
posicionamento político/ideológico de cada sociedade ou indivíduo. As características
socioeconômicas do Brasil e as suas diferenças regionais podem ser explicadas de
formas diversas, segundo diferentes correntes de pensamento, reconhecidas como
escolas da Geografia. Assinale a alternativa que sintetiza corretamente as principais
idéias defendidas pelas escolas geográficas.
A) A Geografia Cultural entende que as semelhanças sociais entre espaços distantes e
isolados entre si existem, quando estes espaços apresentam idênticas condições
naturais.
X B) A Geografia Crítica, de orientação marxista, defende que os países ricos devem dar
assistência econômica, tecnológica, política e social aos países pobres.
C) A Geografia Quantitativa combate o uso dos modelos, dos sistemas e da estatística na
realização das pesquisas sobre o espaço.
D) A escola determinista afirma que a diferença de desenvolvimento entre os países
decorre, acima de tudo, das diferenças ideológicas entre os povos.
E) A escola possibilista afirma que os recursos naturais são explorados de acordo com os
interesses, as necessidades e o estágio de desenvolvimento dos grupos sociais.
Questão
005 (UVA/2005.1/adaptada) Houve teorias que procuravam explicar, a partir dos fatores
naturais, principalmente o clima, desigualdades sociais e econômicas entre os
povos. Essa interpretação, bastante cômoda, é fruto de uma escola que pode
ser caracterizada como:
A) possibilista.
B) pragmática.
C) determinista.
X D) marxista.
E) evolucionista.

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