Avaliação da Prática de Ensino em Sociologia II

Prévia do material em texto

Prática de Ensino em Sociologia II
Leia as afirmações a seguir e responda.
 I-     Segundo Libâneo, as práticas educativas não se restringem à escola ou à família. Elas ocorrem em todos os contextos e âmbitos da existência individual e social humana.
II-    A reforma das estruturas educacionais no Brasil se inscreve no movimento das reformas educacionais que ocorrem no continente latino-americano desde a década de 80
III-   As mudanças no campo educacional trazem como consequência alterações na Educação Básica e na Educação Superior, devido as novas exigências para a formação dos profissionais da educação.
 Estão Corretas:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Apenas as afirmações II e III
c. Apenas as afirmações I e III
d. Todas as afirmações 
Muito bem!
e. Apenas as afirmações I e II
A docência como base de identidade profissional do pedagogo é defendida como o trabalho docente para além de sua dimensão técnica, envolvendo:
I-             Atividades de reflexão,
II-            Pesquisa
III-           Coordenação pedagógica
IV-          Administração de escolas e de sistemas educacionais
 
Estão Corretas:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II e III
b. Nenhuma das afirmações
c. Todas as afirmações 
Muito bem!
d. Apenas as afirmações I e III
e. Apenas as afirmações I e II
Construir a identidade profissional requer colocar na pauta da própria formação temas como:
 
I-             A educação e a escolha da profissão como opção política;
II-            A indissociabilidade entre teoria e prática;
III-           A perspectiva emancipatória do ato educativo;
IV-          A formação contínua como território de conflitos e mediações;
V-           A inter-relação entre o desenvolvimento pessoal-profissional-institucional.
 
Estão Corretas:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II, IV e V
b. Apenas as afirmações I, III e V
c. Todas as afirmações 
Muito bem!
d. Apenas as afirmações I, II e IV
e. Apenas as afirmações II, III e IV
Leia as afirmações abaixo e responda:
 
I-             Para Ferrater Mora teoria pode ser definida como uma visão inteligível ou como uma contemplação racional e designa uma construção intelectual.
II-            Candau concebe a relação entre teoria e prática sob duas visões:- dicotômica ou dissociativa e a de unidade. 
III-           Segundo Vásquez (1977), a visão de unidade está centrada na divisão entre teoria e prática.
IV-          Segundo Popper (2000), a teoria é uma espécie de rede lançada para capturar aquilo que se denomina “mundo”, com a finalidade de dominá-lo e explorá-lo racionalmente.
 
 
Estão corretas
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações
b. Apenas as afirmações I, II e IV 
Muito bem!
c. Apenas as afirmações I, III e IV
d. Apenas as afirmações I, II e III
e. Apenas as afirmações II, III e IV
Leia as afirmações abaixo e responda
 
I-     A disciplina e a indisciplina são produtos sociais e escolares e não devem ser consideradas boas ou más, pois isso depende do contexto e da lógica em que estão inseridas.
II-     A indisciplina no espaço escolar pode ser uma oportunidade para o professor repensar a sua prática.
III-   A prática educativa escolar é resultado de múltiplas dimensões do relacionamento humano e da dinâmica da produção do conhecimento.
 
Estão corretas
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II e III
b. Apenas as afirmações I e III
c. Todas as afirmações 
Muito bem!
d. Nenhuma das afirmações
e. Apenas as afirmações I e II
Nas diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da Educação Básica está indicado o preparo para a pesquisa:
 
I-    Com foco no processo de ensino e de aprendizagem
II-   Com foco na formação acadêmica stricto sensu
III-  Com foco na progressão da carreira
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmação III
b. Nenhuma das afirmações
c. Apenas a afirmação I 
Muito bem!
d. Apenas a afirmação II
e. Todas as afirmações
Para avançar na prática interdisciplinar é necessário:
 
       I.       Romper com a tradição de se elaborar os currículos na perspectiva de que um saber, linearmente, leva ao outro.
      II.       Romper com a ideia de que interdisciplinaridade é uma combinação de procedimentos e conteúdos de diferentes disciplinas.
    III.       Entender que as disciplinas escolares resultam de recortes e seleções arbitrários, historicamente constituídos, expressões de interesses e relações de poder que ressaltam, ocultam ou negam saberes.
 
 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Apenas a afirmação III
c. Todas as afirmações 
Muito bem!
d. Apenas a afirmação II
e. Apenas a afirmação I
Leia com atenção o texto abaixo e, em seguida, com base nos estudos realizados nesta unidade, identifique as expressões que preenchem adequadamente os espaços pontilhados:
 
Embora o trabalho com ............................. tenham grande potencial para a promoção de um ensino ................................................................................., que projeta os alunos da condição de expectadores para o lugar de protagonistas da .................................................................................................., essa prática pode ser utilizada, em algumas situações, como mera .....................................................................................................................
 
Escolha uma opção:
a. Recursos financeiros; competitivo; escola contemporânea; exposição das fragilidades da escola.
b. Projetos; reflexivo e contextualizado; produção do conhecimento; reprodução de procedimentos. 
Muito bem!
c. ONGs; exclusivo; produção do conhecimento; forma de exclusão social.
d. Crianças e adultos; de qualidade; escola emancipadora; condição de consumo.
e. Projetos; concorrencial; escola tradicional; reprodução de procedimentos.
Com base nos postulados de Etges pode-se afirmar que:
 
I-       A nova concepção de ciência é a forma mais elevada de objetivação do homem pela qual ele se põe no mundo, elevando-o ao nível de sua capacidade espiritual.
II-     A inteligência é capaz de ativar velhos referenciais de análise, funcionando como reorganizadora do mundo, porém, necessitam de uma congruência passiva por meio da qual, surgem novos conceitos ou novas perspectivas de análise.
III-    A nova concepção de ciência apresentada por Etges é entendida como a forma mais elevada de objetivação do homem pela qual ele se põe no mundo, elevando-o ao nível de sua capacidade espiritual.
 
 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações I e III 
Muito bem!
b. Todas as afirmações
c. Apenas as afirmações I e II
d. Apenas as afirmações II e III
e. Nenhuma das afirmações
Leia com atenção o texto abaixo e, em seguida, com base nos estudos realizados nesta unidade, identifique as expressões que preenchem adequadamente os espaços pontilhados:
 
 
A cultura .........................................., contudo, comporta mais do que o escolar, assim como a ........................................ mais do que o juvenil. Estão em .................................................................. dois pontos de vista construídos ........................................................., mediados por diferentes segmentações, relações sociais, tradições, conjunturas e contingências
Escolha uma opção:
a. Popular, discente, sintonia, filosoficamente
b. Seletiva, social, dissonância, superficialmente
c. Formativa, social, alinhamento, dialeticamente
d. Docente, discente, confronto, historicamente 
Muito bem!
e. Social, juventude, contato, arbitrariamente
Psicanálise, onde o social é apenas uma sombra; como elementos centrais da comunicação, sendo então representações públicas, objeto de estudo da Psicologia Social; ou, ainda, como elementos coletivos, comunicados repetidamente e distribuídos igualmente numa determinada formação social, sendo então representações culturais, objeto de estudo da Antropologia
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	As Representações Sociais como Formas de Conhecimento Buscando situar as representações sociais entreas correntes mais tradicionais das teorias do conhecimento.
II-	É Revolução Científica que inaugura a modernidade nas sociedades ocidentais.
III-	É a arqueologia foucaultiana, que abrem caminho para o paradigma construtivista.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações I e II
b. Apenas as afirmações I e III
c. Apenas as afirmações II e III
d. Nenhuma das afirmações
e. Todas as afirmações 
Parabéns...!!!
Esta mudança de perspectiva quanto ao papel disciplinador das teorias do conhecimento, de um lado legitimando o saber não consubstanciado em disciplinas científicas e, de outro, pondo na berlinda o selo de garantia epistemológica, teve um papel fundamental na elaboração do conceito de representações sociais em Psicologia Social. 
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	Nesse contexto estudado podemos afirmar que a linguagem é tomada como sendo concomitantemente ato.
II-	No contexto estudado o homem  não é produto da sociedade.
III-	O texto discutiu que abrir espaço para a subjetividade, traz para o centro da discussão a questão do afeto.
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações
b. Nenhuma das afirmações
c. Apenas as afirmações I e II
d. Apenas as afirmações II e III
e. Apenas as afirmações I e III 
Parabéns...!!!
O sociólogo será antipsicologista se seu relato não demandar que os agentes sociais em pauta tenham qualquer conteúdo mental privado, tal como desejos e crenças, que possa por em dúvida as expectativas de papel publicamente definidas.
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	Foi denominado imaginário social, definido no texto como a “teia de significados tecidos pelo homem ao longo da história da espécie”.
II-	As representações sociais são meras (re)combinações de conteúdos arcaicos sob pressão das forças do grupo.
III-	habitus, entendido como disposições adquiridas em função de se pertencer a determinados grupos sociais.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II e III
b. Nenhuma das afirmações
c. Apenas as afirmações I e III 
Parabéns...!!!
d. Todas as afirmações
e. Apenas as afirmações I e II
Entre as pessoas tem chamado a atenção de muitos teóricos sobre seus efeitos no quadro das relações individuais e igualmente na forma como os coletivos se comportam quando se constituem como redes de alta densidade. 
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	A explosão das comunidades virtuais parece ter se tornado um verdadeiro desafio para nossa compreensão.
II-	A oposição entre liberdade e comunidade que encontramos em Bauman deve-se, de fato, ao sentido que ele atribui à noção de “comunidade”: 
III-	O grande poeta Zygmunt Bauman foi muito feliz em suas colocações 
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Todas as afirmações
c. Apenas as afirmações I e III
d. Apenas as afirmações II e III
e. Apenas as afirmações I e II 
Parabéns...!!!
Modelo epistemológico moderno da subjetividade e da consciência, inaugurado por Descartes, passando por Kant e Hegel. Consequente a sua crítica, Habermas propõe uma mudança de paradigma que elege a intersubjetividade comunicativa como um dos pressupostos da razão. 
Leia as afirmações e responda logo abaixo
I-	Para Habermas a comunicação assuma um status privilegiado e fundamental na obtenção do consenso social.
II-	Para Habermas, a comunicação visa à intercompreensão e ao consenso.
III-	Para Habermas a autoridade pública de um consenso alcançado discursivamente.
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Apenas as afirmações I e III
c. Todas as afirmações 
Parabéns...!!!
d. Apenas as afirmações II e III
e. Apenas as afirmações I e II
O objetivo do falante segundo Habermas não é alcançado de modo causal, pois os participantes na comunicação têm a liberdade de, mesmo compreendendo, poder dizer não ao que é dito, ou seja, o ouvinte tem a liberdade de não aceitar o que é dito pelo falante.
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	O entendimento mútuo pressupõe o reconhecimento das pretensões de validade em um mundo social e também objetivo.
II-	O consenso somente é alcançado quando os participantes do ato de comunicação não aceitam uma pretensão de validade pelas mesmas razões.
III-	O saber comunicativo é obtido em um processo de interação dos sujeitos dialógicos que buscam a validação consensual da verdade de seus saberes.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II e III
b. Todas as afirmações
c. Apenas as afirmações I e III 
Parabéns...!!!
d. Apenas as afirmações I e II
e. Nenhuma das afirmações
Leia as afirmações a seguir e responda.
I- A participação social não foi apresentada pelo Movimento da Reforma Sanitária.
II- O texto comenta  muito sobre o controle social é designada como controle da sociedade civil sobre o Estado.
III- Quem fala no texto de dicotomia maniqueísta entre Estado e sociedade civil é o professor  Coutinho.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações I e II
b. Apenas as afirmações I e III
c. Apenas as afirmações II e III 
Parabéns...!!!
d. Todas as afirmações
e. Nenhuma das afirmações
No Brasil, após a institucionalização dos mecanismos de controle social sobre as políticas públicas e sobre os recursos a elas destinados, tem-se como desafio que esses não se tornem mecanismos de formação de "consentimento ativo" das classes subalternas em torno da conservação das relações vigentes de domínio da classe dominante
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	a participação social passa de um status de proibição, no período da ditadura, a um status de obrigatoriedade
II-	 Os mecanismos de controle social foram implementados a partir dos anos 1990, num cenário de regressão dos direitos sociais.
III-	Podemos afirmar segundo o texto que a sociedade civil é tratada por um viés predominantemente político sem articulação alguma com a base econômica, constituindo-se em um espaço homogêneo sem contradição de classe.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações I e III
b. Todas as afirmações 
Parabéns...!!!
c. Apenas as afirmações I e II
d. Nenhuma das afirmações
e. Apenas as afirmações II e III
Os mecanismos de controle social da área da saúde têm aspectos históricos particulares, que os diferenciam, em grande medida, dos demais: insere-se no contexto de lutas contra a ditadura e pela democratização do Estado, travadas pelo Movimento da Reforma Sanitária.
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	Na concepção liberal, sociedade civil é considerada homogênea e portadora de interesses universais.
II-	Os mecanismos de controle social foram institucionalizados no âmbito do Estado e estão situados no Poder Executivo.
III-	O controle social, na perspectiva das classes subalternas, tem limites no espaço dos conselhos.
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações 
Parabéns...!!!
b. Apenas as afirmações I e III
c. Apenas as afirmações I e II
d. Apenas as afirmações II e III
e. Nenhuma das afirmações
Na gestão das políticas sociais Desenvolveram um esquema analítico para entender e demarcar alguns dos principais desafios contemporâneos para a gestão das políticas sociais, adotando como critério norteador “a relação entre os atores envolvidos no ciclo de (re) produção das políticas sociais”.
Leia as afirmações a seguir e responda.
I-	A cooperação federativa, onde União, Estados e Municípios devem interagir dentro do pacto federativo.
II-	Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social.
III-	A literatura identifica estudos que descrevem o federalismo brasileiro tanto como uma relação de competição quanto de cooperação. 
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações
b. Apenas as afirmações I e II
c. Todas as afirmações 
Parabéns...!!!
d. Apenas as afirmações II e III
e. Apenas as afirmações I e III