analise I

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ATIVIDADE ESTRUTURADA FUNDAMENTOS DE ANÁLISE I
ALINE ROSSINI PEREIRA
Matrícula: 201907298703
	OUTUBRO 2021
INTRODUÇÃO
 Através da leitura dos artigos apresentados podemos observar o que acontece em uma disciplina de Análise Matemática num curso de licenciatura a distância.
Nele analisamos como essa matéria é ministrada pelo professor e como é entendida e vivenciada pelos alunos.
Através de pesquisas pudemos observar que todos os profissionais na área da Matemática acreditam que a matéria aqui apresentada é de suma importância para o bom entendimento da Matemática em nossa vida acadêmica.
DESENVOLVIMENTO
 A Matemática é um dos componentes da Base Nacional Comum, e que apresenta, assim como os demais, importância fundamental para o desenvolvimento do cidadão que se planeja formar.
 Para expressar o conhecimento matemático precisamos de uma linguagem específica que interaja com a linguagem natural, e que obedeça ao caráter formal da matemática. Ela é construída a partir da composição lógica da linguagem natural, o que facilita a interação do aluno com a linguagem da matemática tanto no curso presencial ou EAD. São as necessidades do dia a dia que levam o indivíduo a desenvolver mecanismos práticos que lhes permitem adquirir habilidades e competências necessárias para resolver problemas matemáticos. Esta aprendizagem pode se desenvolver através das comparações ou na relação professor/aluno sendo mediada pela linguagem. Esta linguagem deve ser o canal que possibilita a manifestação de ideias e também a interpretação das ideias dos outros, bem como a organização do pensamento matemático. Grande parte dos problemas de aprendizagem matemática em sala de aula está muitas das vezes relacionada à falta de domínio da linguagem matemática, o aluno em algumas ocasiões sabe fazer, mas, não tem elementos simbólicos suficientes para expressa-lo.
 Pudemos verificar através de pesquisas realizadas com matemáticos e de professores de matemática da Educação Básica que a matéria de Fundamentos de Analise é praticamente o pilar para que o entendimento das outras matérias seja de forma mais natural, mais clara. As poucas diferenças observadas nestas pesquisas são no modo de abordar alguns tópicos.
Tanto no curso de licenciatura ou bacharelado ela é muito utilizada.
Embora se ensinar e aprender Analise Matemática no EAD seja algo mais desafiador, os alunos que estão acompanhando as aulas através de web conferência, entregando os trabalhos propostos dentro do prazo e participando dos fóruns de duvidas estão conseguindo atingir o aprendizado necessário e estão conseguindo ter um saldo positivo.
CONCLUSÃO
 Podemos observar que o ensino EAD esta cada vez mais em alta, a procura tem sido cada vez maior.
E se utilizarmos todos os tópicos oferecidos pela universidade podemos sim ter bons conhecimentos e finalizarmos o curso seja ele licenciatura ou bacharelado de forma positiva.
Observamos também que a matéria de Analise é muito importante para o desenvolvimento do profissional na área da Matemática.
E tem sido cada vez mais utilizada em outras modalidades.