Questionário Winnicott

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FACULDADE DE MEDICINA DE BARBACENA
MONITORIA - PSICOLOGIA MÉDICA E ÉTICA
JÚLIA CAMARGOS
WINNICOTT
1) “No início do desenvolvimento, o ambiente que circunda a criança, representado
principalmente pela mãe, pode se configurar de maneira a suprir as necessidades da
criança, quando é denominado suficientemente bom, propiciando ao bebê alcançar
as satisfações de suas necessidades físicas e emocionais. Há situações, no entanto,
em que este ambiente falha, o que é sentido como uma intrusão no processo de
continuidade de ser da criança, distorcendo o desenvolvimento do bebê. Neste
sentido, reconhece-se a importância de se estudar as funções da mãe em relação
ao bebê nessa fase primitiva.” Estas são ideias de qual pensador?
a) Freud
b) Rogers
c) Victor Frankl
d) Winnicott
2) “É oferecido pela mãe e contribui para o exercício do potencial criativo e,
posteriormente, para o viver adaptado, autêntico e saudável do bebê, que vive a
sensação de ser segurado e amparado. Tudo isso faz parte de uma comunicação
que vem antes do verbal e que influenciará o desenvolvimento emocional futuro da
criança, inclusive no que se refere ao desenvolvimento da comunicação verbal”.
Como se chama este conceito?
a) Awareness
b) Ajustamento criativo
c) Holding
d) Édipo
3) Donald Winnicott acredita que, nos estágios mais precoces do desenvolvimento, a
criança:
a) vive uma ilusão de onipotência quando sua mãe não consegue satisfazer
suas necessidades físicas e afetivas
b) atinge a maturação plena de seu ego, mesmo quando sua mãe não é
suficientemente boa, devido à tendência inata ao amadurecimento
c) em uma experiência com sua mãe que é fantasiada, e se distancia, portanto,
da mãe tal como ela é em sua realidade pessoal
d) é capaz de se relacionar com objetos subjetivos, desde que a função de ego
auxiliar de sua mãe esteja em operação.
4) “Winnicott, em 1971, em seus estudos, leva à compreensão do brincar como um
fazer criativo.” (Takatori, 2012.) Em relação ao brinquedo, assinale a alternativa
correta.
a) O brinquedo é manufaturado, construído ou transformado por aquele que
brinca
b) O brinquedo é um objeto confeccionado apenas para as atividades lúdicas da
criança
c) A criança faz uso dos brinquedos apenas para os jogos com regras, expostos
na sua fase cooperativa
d) Na atividade lúdica, a criança utiliza o brinquedo como meio para a interação
social; o objeto serve como único recurso para alcançar esta interação.
5) Winnicott, no desenvolvimento de sua teoria, foi dando uma crescente importância à
participação da mãe real no desenvolvimento emocional da criança. Relacione as
três funções da mãe suficientemente boa com suas definições:
1) Apresentação de objetos
2) Capacidade de Holding
3) Capacidade de Handling
A) comumente traduzida como segurar ou sustentar, representa, para o autor, o
protótipo de todos os cuidados com o bebê, diz respeito à segurança, o que é
fundamental para que o bebê possa construir se como pessoa, com recursos
egóicos estruturados.
B) traduzida como manipulação, ou manejo, corresponde ao cuidado corporal do
bebê provido pelo cuidador principal, baseado em procedimentos como limpeza,
alimentação, troca de fraldas, entre outros. Quando é feito satisfatoriamente, tende a
facilitar os processos de maturação, ajudando a assentar as bases para para um
desenvolvimento emocional saudável
C) pode-se falar sobre o conceito da transicionalidade. A mãe, por encontrar-se
nessa posição privilegiada de cuidadora em relação à criança, é a figura que em
geral tem com esta maior identificação. Por outro lado, mantém contato com o
mundo social, com o meio mais amplo do qual fazem parte ela e o bebê. Assim,
cabe a ela, ou a quem se preste cumprir sua função, fazer a transição entre essas
duas realidades: apresentar o mundo à criança, gradualmente e de maneira
assimilável, e a criança ao mundo, protegendo-a na medida de suas necessidades.
a) 1C, 2B, 3C
b) 1A, 2B, 3C
c) 1C, 2A, 3B
d) 1A, 2C, 3B
6) Assinale a alternativa correta:
a) Segundo Winnicott (1960/1983), o verdadeiro self surge assim que há
qualquer organização psíquica na pessoa. Logo, o conceito de verdadeiro
self remeteria aos rudimentos – antes de haver uma separação entre interior
e exterior – do que posteriormente constitui a realidade interna da criança.
b) O verdadeiro self refere-se ao gesto espontâneo da criança, ou seja, o
conjunto de expressões criativas do bebê desde o início da vida. Uma “mãe
suficientemente boa” buscaria, em certa medida, se adaptar a estes “gestos”
a partir de sua sensibilidade aos movimentos (físicos e afetivos) da criança
c) O falso self aludiria a uma organização decorrente das ameaças ao
verdadeiro self. Quando a função materna não é suficientemente boa, o
gesto espontâneo do bebê não é continuado, sendo este submetido à
necessidade de se adaptar ao ambiente
d) diante de um ambiente que não é suficientemente bom, o falso self constitui
uma defesa – e ao mesmo tempo uma proteção necessária – para a
sobrevivência do verdadeiro self. Nestes casos, o falso self cuida e garante a
existência do verdadeiro self
e) Todas as alternativas estão corretas
7) Assinale a alternativa incorreta a respeito dos objetos transicionais:
a) Winnicott definiu o objeto transicional como aquele utilizado pela criança para
suportar a ausência materna, já que nos primeiros meses de vida, o bebê
não tem consciência de que ele e a mãe são pessoas diferentes
b) A partir do vínculo que o bebe estabelece com a mãe, ele consegue se sentir
inteiro, quando se torna capaz de se diferenciar dela. Porém, quando
percebe que a mãe nem sempre está presente, a criança tende a buscar em
um objeto (que represente a mãe) o apoio e conforto que precisa nesses
momento
c) A escolha do objeto deve ser feita pela mãe, pois o objeto deve ter um
significado para ela e não para o bebe.
d) Quando usado, é algo saudável, que ajuda a criança a lidar com a ansiedade
e a frustração.
Gabarito:
1) Letra D
2) Letra C
3) Letra D
4) Letra A
5) Letra C
6) Letra E
7) Letra C
https://leiturinha.com.br/blog/ansiedade-de-separacao/