história da música do antigo ao Barroco

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1Na Idade Média, a música instrumental secular estava sempre ligada à canção ou à dança, enquanto na música sacra ela foi praticamente banida por sua ligação com um passado pagão. Havia várias danças populares acompanhadas por canções monofônicas ou música instrumental. Acerca das danças da Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A carola é o estilo de dança medieval mais bem documentado e era dançado em roda ao som de cantos ritmados em ocasiões não religiosas.
(    ) Tarantella era uma dança popular na Itália entre os séculos XIV e XV.
(    ) Estampie era uma dança sapateada do qual sobreviveram muitos exemplos ingleses.
(    ) Saltarello era uma dança saltitante que iniciava os bailes burgueses e camponeses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - V - V - F.
2Com relação à música romana, não temos muitos registros de como ela seria. Há, em parte, uma simplificação de que ela teria apenas absorvido a cultura grega. Nesse sentido, Beard e Henderson (1998, p. 61) alertam que: "Deveria estar claro hoje que esse relacionamento é mais complicado do que parece à primeira vista. A cultura romana, em outras palavras, pode ser dependente da Grécia, mas, ao mesmo tempo, muito do que sentimos em relação à Grécia é mediado por Roma e as representações romanas da cultura grega. A Grécia comumente nos chega através de olhos romanos. Quanto à relação dos romanos com a música grega, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEARD, Mary; HENDERSON, John. Antiguidade clássica. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
A
Roma, como dominadora, impôs sua cultura musical à civilização grega dominada.
B
Os romanos seguiram o ideal grego de utilizar a música somente para fins militares de exaltação aos grandes imperadores.
C
O contato dos romanos com a música grega ganhou mais importância a partir de 146 a.C. quando a Grécia caiu em domínio Romano.
D
Os romanos absorveram apenas outros aspectos da cultura grega; em relação à música, seguiram os modelos cristãos importados do oriente.
3Embora os romanos não tenham desenvolvido uma notação musical, visto que sua música seguia fórmulas práticas improvisadas dentro de determinadas tradições, houve alguns teóricos entre eles que deixaram contribuições que influenciaram a música medieval. Uma das obras romanas mais importante foi De Institutione Musica, escrita no século VI d.C., que teve grande relevância no estudo da música nos séculos seguintes. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o autor desse tratado:
A
Martianus Cappella.
B
Guido d'Arezzo.
C
Aristóxeno de Tarento.
D
Anicius Manlius Severinus Boetius.
4Ainda no século XII, Paris tornou-se um importantíssimo centro musical, desde que, em 1163, teve início a construção da catedral de Notre Dame. Aí, as partituras de organum, com um grupo de compositores pertencentes à escola de Notre Dame, alcançam admirável estágio de elaboração (BENNET, 1986, p. 15). Tendo o fragmento de texto apresentado como referência inicial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das principais contribuições estilísticas da escola de Notre Dame refere-se à ampliação do número de vozes de uma composição.
(    ) No período estilístico mencionado no texto, destacam-se os nomes dos compositores Léonin e Pérotin.
(    ) O organum, o conductus e o motete são estilos de composição representantes da Escola de Notre Dame.
(    ) A inovação de Léonin foi a mudança de organum de duas vozes para três e quatro vozes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: R. BENNETT. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986.
A
F - V - V - F.
B
V - F - F - F.
C
F - F - V - V.
D
V - V - V - F.
5Os mais antigos espécimes de música que se conservaram são canções com textos latinos. As primeiras entre essas formam o reportório das canções dos goliardos dos séculos XI e XII. Os goliardos - nome derivado de um patrono provavelmente mítico, o bispo Golias - eram estudantes ou clérigos errantes que migravam de escola em escola nos tempos que precederam a fundação das grandes universidades sedentárias (GROUT; PALISCA, 2007, p. 83). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A poesia e letras de canções dos goliardos não eram feitas para divertir o público pouco letrado, o latim era rebuscado e a sátira intelectualizada questionava o status quo.
PORQUE
II- Os goliardos eram jovens estudantes que, desamparados pela igreja, e tendo em vista sua condição econômica e social, não podiam ser professores das universidades medievais, ou prosseguir seus estudos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GROUT, Donald J.; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. Lisboa: Gradiva, 2007.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
6Os Sumérios, que habitaram a Mesopotâmia por volta de 3000 a.C., já apresentavam uma cultura musical relativamente desenvolvida. Existem referências textuais com listas de canções com temas de trabalho, batalhas, amor e hinos de louvor aos deuses. Quanto à cultura musical desse povo, analise as sentenças a seguir:
I- Possuíam um método próprio de leitura musical e se utilizavam de instrumentos para acompanhamento vocal.
II- Sua música tinha puramente estilo profano, não tendo ligação com a dimensão religiosa.
III- Construíam instrumentos de sopro a partir de chifres de animais e instrumentos de percussão.
IV- Sua prática musical foi herdada por outros povos que habitaram a Mesopotâmia, como os assírios e os caldeus.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
7A civilização grega teve relevante influência na história da sociedade ocidental. Na música, sua importância também é importante, sendo que os gregos possuíam um sistema musical bastante desenvolvido e alguns aspectos de sua música estão presentes até hoje em nossa música como é o caso da escala diatônica, que tem origem nos estudos de Pitágoras acerca dos intervalos musicais. Acerca da música da antiga Grécia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Crença no poder de terminados modos musicais interferirem de diferentes modos no comportamento moral das pessoas.
II- Formas musicais gregas ligadas a Apolo, deus grego cuja lira era o instrumento relacionado.
III- Nome do intervalo de 1/4 de tom utilizados pelos gregos.  
IV- Instrumento de sobro de dois tubos ligado ao culto a Dionísio.  
(    ) Diáulo.  
(    ) Diésis.
(    ) Doutrina do Ethos.  
(    ) Epopeia e Ode.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III - IV.
B
VI - III - I - II.
C
I - III - II - IV.
D
IV - I - III - II.
8A Idade Média, com um grau de interdependência social menor do que períodos posteriores, não nos legou artistas, indivíduos que se destacassem por sua arte. Exceto por algumas exceções, como Giotto, a arte medieval é anônima. Na música, o maior nome do período é Guido D'Arezzo, mas não por sua música, e sim pelas suas ideias no campo da notação musical (PAULA, 2001, p. 90). Sobre as transformações e as características musicais da sociedade medieval, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O canto gregoriano consistiu na tentativa de uniformização de várias práticas musicais, visando à formação de uma música litúrgica padrão.
(    ) O registro da música sacra medieval deve-se ao primeiro sistema de impressão tipográfica criado por Guttenberg.
(    ) Os instrumentos musicais foram abolidos no canto gregoriano, devido ao fato de sua prática estar associada à música pagã.
(    ) Paralelamente à música sacra de caráter litúrgicohavia, ainda, no período medieval, uma rica variedade de práticas musicais folclóricas, danças, música para acompanhamento de rituais e música instrumental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAULA, Allan de. Arte e sociedade. Revista Vernáculo, v. 1, n. 4, 2001.
A
V - F - V - V.
B
F - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - V - F - F.
9No que concerne ao estudo da história da música, podemos lançar mão de diversas fontes na tentativa de compreender como era a música de determinada época. Podemos citar como algumas dessas fontes: escrita musical, tratados teóricos, documentos iconográficos, transmissão oral, relatos, estudo de instrumentos ou fragmentos deles, pesquisas nos campos da paleontologia e antropologia, gravações fonográficas. Considerando as possíveis fontes de estudo para uma investigação acerca da música no Paleolítico, assinale a alternativa CORRETA:
A
Pinturas, tratados, fragmentos de instrumentos, relatos orais.
B
Reconstituições com base em notação musical, pinturas, relatos escritos, relatos orais.
C
Fragmentos de instrumentos, pinturas rupestres, pesquisas arqueológicas.
D
Pinturas, relatos escritos, fragmentos de instrumentos, relatos orais.
10Com a queda do império romano surgiu na Idade Média um novo poder unificador, a igreja católica. A busca da configuração de uma identidade comum para os vários povos do novo império que se formava foi um dos fatores que levaram à unificação dos cantos da liturgia no cantochão, e do uso do latim como língua comum aos cantos e liturgia. Sobre o processo de desenvolvimento da música sacra ocidental na Idade Média, ordene o itens a seguir:
I- Surgimento do organum primitivo onde uma voz organal foi acrescentada à voz principal do cantochão.
II- A igreja cristã primitiva chega à Europa com seus hinos e salmos originários do oriente e funde-se com elementos da teoria musical de influência grega.
III- Perotin, compositor da escola de Notre Dame utiliza a cláusula de descante nos primórdios da polifonia.
IV- O papa Gregório promove uma regulamentação e uniformização dos cânticos litúrgicos formando uma base de cantos sacros que influenciou a música sacra pelos séculos seguintes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
IV - II - III - I.
B
III - II - IV - I.
C
II - IV - I - III.
D
I - IV - III - II.