Lingua Portuguesa 6 ano (19)

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Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido.
Autoavaliação
O quadro-síntese tem o objetivo de 
apresentar aos estudantes os concei-
tos abordados nesta unidade para que 
eles se apropriem da organização de 
conteúdos de estudo, atribuindo-lhes 
nomes. Sugere-se que seja feita a lei-
tura dos conteúdos apresentados com 
os estudantes, orientando-os sobre as 
colunas que os compõem. Motivá-los a 
fazer comentários espontâneos sobre 
o próprio desempenho e ajudá-los a 
reconhecer suas necessidades de re-
visão. Os estudantes não podem ser 
obrigados a se manifestar. Deve ser 
ressaltado que se trata de uma ativi-
dade pessoal.
Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido
Chegou o momento de fazer um balanço de tudo o que foi estudado na Unidade 4. Leia o quadro de 
conteúdos para recordar o que estudou e, no caderno, avalie seu desempenho usando os tópicos propostos 
a seguir como orientação. Isso ajudará você na hora de organizar seus estudos.
Meu desempenho
 ⓿ Compreendi bem (registre no caderno os itens que você compreendeu)
 ⓿ Avancei em (registre no caderno os itens em que você melhorou)
 ⓿ Preciso rever (registre no caderno os itens que você precisa estudar mais)
 ⓿ Outras observações e/ou outras atividades
Autoavaliação
Unidade 4
Gênero
Infográfico
LEITURA E INTERPRETAÇÃO
 ⓿ Leitura do infográfico “Big Five do Cerrado”
 ⓿ Texto verbal e não verbal
 ⓿ Organização, linguagem e recursos empregados na construção de 
infográficos
PRODUÇÃO
Oral 
 ⓿ Pesquisa para exposição oral, em grupo
Escrita 
 ⓿ Montagem de infográfico
 ⓿ Interatividade: produção de infográfico digital
Ampliação de leitura
CONEXÕES
 ⓿ Outras linguagens: Grafite
OUTRO TEXTO DO MESMO GÊNERO: 
 ⓿ Infográfico “Campo dos heróis”
Língua: usos e reflexão
 ⓿ Substantivo: usos, funções e variações
 ⓿ Outros desafios da língua: tonicidade, sílaba tônica
Participação em 
atividades
 ⓿ Orais
 ⓿ Coletivas
 ⓿ Em grupo
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NÃO ESCREVA NO LIVRO.
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Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido.
BNCC
Competências da BNCC nesta 
unidade
Gerais: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 e 10 
Específicas de Linguagens: 1, 2, 
3, 5 e 6
Específicas de Língua 
Portuguesa: 1, 2, 3, 5, 6, 7 e 10
Habilidades da BNCC nesta 
unidade
EF69LP06, EF69LP07, EF69LP08, 
EF69LP09, EF69LP10, EF69LP11, 
EF69LP12, EF69LP13, EF69LP15, 
EF69LP17, EF69LP20, EF69LP22, 
EF69LP24, EF69LP27, EF69LP28, 
EF69LP29, EF69LP30, EF69LP31, 
EF69LP32, EF69LP33, EF69LP34, 
EF69LP35, EF69LP36, EF69LP37, 
EF69LP38, EF69LP41, EF69LP42, 
EF69LP43, EF69LP54, EF69LP55, 
EF69LP56, EF67LP06, EF67LP08, 
EF67LP15, EF67LP18, EF67LP19, 
EF67LP20, EF67LP21, EF67LP22, 
EF67LP25, EF67LP26, EF67LP32, 
EF67LP33, EF67LP37, EF06LP03, 
EF06LP04, EF06LP06, EF06LP11
 Conhecimento 
científico, 
informação e ação
unidade
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Reprodução do Livro do Estudante em tamanho reduzido
O d e s a f i o
d e d a r e 
d e a c e i t a r 
o p i n i ã o
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Nesta unidade você vai:
 ⓿ ler e interpretar artigo de 
opinião;
 ⓿ identificar partes do texto 
argumentativo;
 ⓿ identificar recursos de 
linguagem usados para 
convencer; 
 ⓿ participar de debate regrado;
 ⓿ produzir artigo de opinião;
 ⓿ identificar as vozes do verbo;
 ⓿ empregar a voz passiva 
sintética e a voz passiva 
reflexiva;
 ⓿ diferenciar o uso de mal e de 
mau na escrita;
 ⓿ participar de atividades orais.
C o n h e c i m e n t o 
c i e n t í f i c o, 
i n f o r m a ç ã o 
e a ç ã o
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Nesta unidade, você vai:
 ⓿ ler e interpretar texto de divulgação científica;
 ⓿ conhecer escolhas de linguagem e de 
construção dos textos de divulgação científica;
 ⓿ identificar o uso de recursos próprios do 
gênero;
 ⓿ produzir fichas de apoio para apresentação de 
pesquisa; 
 ⓿ produzir um vlog científico;
 ⓿ identificar e empregar determinantes do 
substantivo;
 ⓿ estudar a concordância nominal entre 
substantivo e seus determinantes;
 ⓿ conhecer flexões e variações dos adjetivos;
 ⓿ rever acentuação das palavras oxítonas, 
paroxítonas e proparoxítonas.
Resposta pessoal.
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