Nessa escola da psicologia, as características individuais são determinadas por fatores externos ao indivíduo, tendo a mente e a aprendizagem um papel crucial para a troca de experiências ao longo da formação individual e coletiva de cada grupo.
A psicologia do desenvolvimento auxilia na formação autônoma do aluno.
O inatismo é superado a partir da observação dos fatos, assim como da construção do conhecimento no campo de pesquisa que deve ser colocado em prática com foco no embasamento teórico e prático.
Assim, o empirismo lida com a experiência, já a fenomenologia observa o desenvolvimento dessas ações e busca dar caráter cientificista para o trabalho, devendo ser uma união de dois fatos em prol de soluções úteis.
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