a. Um conjunto de regras a serem observadas na construção de propostas pedagógicas para a Educação Infantil.
b. Um currículo de uso obrigatório nas escolas privadas.
c. Um currículo nacional de uso obrigatório nas escolas públicas e privadas.
d. Um pilar para a transformação de objetivos, conteúdos e didáticas do ensino.
e. Um currículo nacional de uso obrigatório nas escolas públicas.
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Escola, Currículo e Cultura
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