ANALISE COMBINATORIA

São muitos os obstáculos para a compreensão da análise combinatória por parte dos alunos. Segundo pesquisas de Batanero, Godino e Navarro-Pelayo (1997) e Fernandes e Correia (2007) os principais deslizes que os alunos cometem resolvendo questões de análise combinatória são:

 A) Interpretação incorreta do enunciado, cálculo aritmético incorreto, utilização incorreta da estratégia escolhida, escolha de uma estratégia eficaz, deixar de considerar alguns agrupamentos possíveis e não ser capaz de observar padrões e generalizar soluções;

 B) Interpretação incorreta do enunciado, cálculo aritmético incorreto, utilização incorreta da estratégia escolhida, escolha de uma estratégia pouco eficaz ou ineficaz, considerar todos os agrupamentos possíveis e não ser capaz de observar padrões e generalizar soluções;

 C) Interpretação incorreta do enunciado, cálculo aritmético incorreto, utilização incorreta da estratégia escolhida, escolha de uma estratégia pouco eficaz ou ineficaz, deixar de considerar alguns agrupamentos possíveis e não ser capaz de observar padrões e generalizar soluções;

 D) Interpretação incorreta do enunciado, cálculo aritmético incorreto, utilização incorreta da estratégia escolhida, escolha de uma estratégia pouco eficaz ou ineficaz, deixar de considerar alguns agrupamentos possíveis e ser capaz de observar padrões e generalizar soluções.