No século XXI, a preocupação única do educador, ao avaliar, não é testar, reforçar, punir e só avaliar os produtos. Já é superada a influência empi...

No século XXI, a preocupação única do educador, ao avaliar, não é testar, reforçar, punir e só avaliar os produtos. Já é superada a influência empirista nos métodos pedagógicos que massacravam as crianças nos séculos XIX e XX. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, preconiza que, nos anos iniciais (1.º e 2.º ano) do Ensino Fundamental, é esperado que a criança se alfabetize. Segundo a BNCC, a alfabetização é o foco da ação pedagógica. Não é verdade que a avaliação precisará atestar quantitativamente as aprendizagens. A BNCC prevê a necessidade do conhecimento do alfabeto e da mecânica da escrita/leitura como processos imprescindíveis para qualquer criança se tornar alfabetizada, capaz de codificar e decodificar os fonemas em grafemas.


a) E verdadeiro que a avaliação precisará atestar quantitativamente as aprendizagens
b) A BNCC valoriza o conhecimento do alfabeto português do Brasil em diferentes formatos (letras de imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas)
c) A preocupação única do educador, ao avaliar, é testar, reforçar, punir e só avaliar os produtos.
d) A BNCC não prevê a necessidade do conhecimento do alfabeto e da mecânica da escrita/leitura como processos imprescindíveis para qualquer criança se tornar alfabetizada, capaz de codificar e decodificar os fonemas em grafemas