Avaliação Alfabetização e Letramento

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Pós EaD Alfabetizacão, Letramento e Educacão Infantil Avaliação ASPC
Iniciado em quarta-feira, 1 fev. 2023, 15:45
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 1 fev. 2023, 16:30
Tempo
empregado
45 minutos 11 segundos
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Avaliação ASPC
Outro método sintético, cujo princípio é o da necessidade de ensinar uma relação direta entre fonema e grafema, para que se
relacione a palavra falada com a escrita é o:
Escolha uma opção:
a. Global
b. Silábico
c. Analítico
d. Fonético ou fônico
Os processos de ordem analítica concebem a leitura como um ________ e ________________, partindo das unidades maiores para as
menores, pela análise e decomposição.
Escolha uma opção:
a. ato global e ideovisual.
b. ato individual e visual.
c. ato global e idealista.
d. ato silábico.
Alfabetizar, de acordo com o dicionário Aurélio significa:
Escolha uma opção:
a. ensinar a ler e escrever de forma plural.
b. ensinar a ler e escrever, reconhecendo as letras do alfabeto e juntá-las.
c. saber ler e escrever.
d. o uso da palavra escrita.
O _________________________________, apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados,
dos municípios e do Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade
da educação, sobretudo da educação básica pública.
Escolha uma opção:
a. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
b. O Plano Municipal da Educação (PME)
c. O Plano Estadual da Educação (PEE)
d. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDEE)
O conceito de alfabetização vem se ampliando.  Estudos recentes definem letramento como: 
Escolha uma opção:
a. um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil.
b. um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado.
c. um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de
interação com o mundo.
d. um conjunto de técnicas de domínio da linguagem oral e escrita.
30/04/2024, 19:02 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
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Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
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Questão 10
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É um programa de formação continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e
matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental:
Escolha uma opção:
a. Pró-infância.
Pronatec.
b. Pró-Alfabetização.
c. Pró-Letramento.
d. Pronatec.
Algumas pesquisas históricas permitem supor que os primeiros métodos utilizados no ensino da escrita foram os sintéticos. Até
hoje existem vários métodos sintéticos, que se baseiam num mesmo pressuposto de que: 
Escolha uma opção:
a. a relação entre a escrita, a fala e a leitura.
b. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades menores, que são analisadas para
estabelecer relação entre a fala e sua representação escrita.
c. a relação entre a fala e sua representação escrita.
d. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades maiores em relação entre a fala e sua
representação escrita.
Os conceitos de “alfabetização” e “letramento” são interdependentes, tendo, porém, características pedagógicas específicas.
Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente.
1. Alfabetização
2. Letramento
 
( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
( ) Aquisição do sistema convencional de escrita.
( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético.
 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
Escolha uma opção:
a. 2 – 2 – 1
b. 2 – 1 – 1
c. 1 – 2 – 2
d. 1 – 1 – 2
e. 2 – 2 – 2
Conforme observa Saviani (2010), foram muitas as dificuldades para implantar um sistema educacional no Brasil no século XIX.
Devido às questões:
Escolha uma opção:
a. Culturais
b. Sociais.
c. Pedagógicas e financeiras.
d. Políticas.
De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes situações de uso
significativo da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de fundamental importância:
De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes
situações de uso significativo da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de
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Questão 11
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Questão 12
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Questão 13
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Questão 14
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Questão 15
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fundamental importância:
Escolha uma opção:
a. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem
da leitura e da escrita não é para todos.
b. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem
não sabe lidar com as diferenças.
c. que a escola, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos
de significado das práticas sociais.
d. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos de
significado das práticas sociais.
Considerando a língua escrita como objeto cultural vivo, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é:
Escolha uma opção:
a. A escola
b. A sociedade
c. A família
d. As instituições sociais
O conceito de alfabetizar vem se ampliando. De acordo com Magda Soares (2003), saber ler e escrever é:
Escolha uma opção:
a. Ler e escrever com a decodificação das letras corretamente.
b. Saber ler e escrever de forma correta.
c. Aquele que sabe decodificar as letras.
d. Aquele que sabe usar a leitura e a escrita para exercer uma prática social em que a escrita é necessária.
As _______________ foram se modificando no decorrer do tempo, afinal, as práticas pedagógicas são culturais e evoluem em função
de circunstâncias políticas, sociais e econômicas
Escolha uma opção:
a. Práticas escolares.
b. Metodologias de alfabetização
c. Metodologias de aprendizagem.
d. Práticas cotidianas.
O estudo do educador brasileiro Lourenço Filho iniciou o ideal renovador de educação no Brasil conhecido como:
Escolha uma opção:
a. Escola Contemporânea
b. Escola crítica
c. Escola Nova
d. Escola para Todos
O _______________ parte da síntese para a análise. Este método de influência europeia e americana foi utilizado no final do século
XIX no Brasil, em oposição ao método sintético. 
Escolha uma opção:
a. Método Global
b. Método Fonético ou fônico
c. Método Analítico
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Questão 16
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Questão 17
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Questão 18
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Questão 19
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Questão 20
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d. Método silábico
O método Paulo Freire apesar de ser baseado no método silábico, prioriza o sentido e a compreensão crítica do mundo e isso
aparece na escolha das palavras a serem trabalhadas, não havendo controle artificial do vocabulário. A escolha das palavras
partem:
Escolha uma opção:
a. da palavra principal.
b. da palavra conhecida pelo aluno.
c. da palavra geradora.
d. da palavra escolhida pelo professor. 
Os testes ABC criados por Lourenço Filho tinham a finalidade de:
Escolha uma opção:
a. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando diminuir os altos índices de repetência das crianças nos
primeiros anos de escolarização.
b. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando aumentar os  índices de repetência das crianças nos
primeiros anos de escolarização.
c. diminuir os altos índices de repetência das crianças ao longo da educação básica.
d. medir a idade da criança para a alfabetização, nos primeiros anos de escolarização.
Segundo Amaral apud Casassanta (2003, p. 11), “as crianças aprendem a ler com qualquer método, mas, naturalmente, não há
métodos melhores e piores”. Desta forma o professor alfabetizador deve: 
Escolha uma opção:
a. decidir pelo método fônico, por ser o pioneiro.
b. decidir pelo método global, pois é o mais utilizado.
c. decidir a não utilizar nenhum método.
d. decidir por aquele que melhor atende à especificidade dos alunos.
A universalização do acesso à educação já foi alcançada. Mas o Brasil precisa ainda:
Escolha uma opção:
a. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos alunos, sua conclusão da educação básica e a qualidade
do ensino.
b. alcançar a qualidade da educação sem preocupação da inclusão.
c. alcançar a qualidade da educação.
d. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos melhores alunos na educação básica.
O _____________________também de marcha sintético, parte das sílabas para formar palavras. Baseia-se nas apresentações das mais
simples para as mais complexas. Utiliza palavras-chaves apenas para apresentar as sílabas que são destacadas e estudadas
sistematicamente em famílias.
Escolha uma opção:
a. Método Fonético ou fônico
b. Método Global
c. Método Analítico
d. Método silábico
30/04/2024, 19:02 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa
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