Lopes, Abreu e Mattos (2010) definiram alguns fatores que contribuem para a alfabetização e o letramento dos estudantes; entre eles, o diagnóstico....

Lopes, Abreu e Mattos (2010) definiram alguns fatores que contribuem para a alfabetização e o letramento dos estudantes; entre eles, o diagnóstico. Sobre o diagnóstico, podemos afirmar que:


a) quando o professor aplica técnicas de alfabetização para ensinar a escrita a seus alunos, está realizando um diagnóstico.
b) é uma prática avaliativa importante para que o professor possa perceber em qual nível de alfabetização o estudante se encontra e, então, intervir.
c) um bom diagnóstico é evidenciado a partir da oferta de materiais escritos diversos aos alunos, promovendo seu contato com estímulos e letramento.
d) realizar tarefas em grupo que demonstrem as habilidades de relacionamento interpessoal é um diagnósticio da aquisição dos sistemas de escrita.
e) o professor exerce seu diagnóstico efetivamente ao conseguir fazer relações da escrita com o dia.