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Quais as alternativas que tratam das atribuições das pré-escolas e das creches? Assinale as alternativas CORRETAS: I - São espaços-tempo de aprend...

Quais as alternativas que tratam das atribuições das pré-escolas e das creches? Assinale as alternativas CORRETAS:

I - São espaços-tempo de aprender e de expressar-se; espaços-tempo de viver plenamente cada momento do desenvolvimento sem buscar antecipá-los ou aguardá-los passivamente como se fossem um processo autônomo, natural.
II - São espaços-tempo de instrumentalização e de ampliação de necessidades humanizadoras, capazes de sustentar as atividades apresentadas pelos adultos e, nesse processo, possibilitar as ações definidas previamente sobre os objetos e de construção de comportamentos, enfim, espaços-tempo de desenvolvimento da personalidade.
III - São espaços de mediação entre a vida cotidiana, com seus saberes próprios (a linguagem, os usos e os costumes) e as possibilidades não cotidianas e mais complexas de atuação humana.
IV - São espaços de estabelecimento de relações entre crianças e as objetivações genéricas (a arte, as ciências, a moral, a política e a filosofia), guardadas as especificidades que marcam a aprendizagem e o desenvolvimento na pequena infância.
A I - II – III.
B I – II – IV.
C II - III - IV.
D I – III – IV.

Essa pergunta também está no material:

Psicologia do desenvolvimento da aprendizagem
14 pág.

Uniasselvi Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do SulFaculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Respostas

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A alternativa correta é a letra B) I - II - IV. Essas alternativas tratam das atribuições das pré-escolas e das creches, destacando que são espaços-tempo de aprender e expressar-se, de instrumentalização e ampliação de necessidades humanizadoras, além de estabelecer relações entre as crianças e as objetivações genéricas.

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