Sandra Zákia de Sousa faz críticas ao ENEM, ao afirmar que: “De modo explícito, fica demonstrada a visão individualista com que é tratado o process...

Sandra Zákia de Sousa faz críticas ao ENEM, ao afirmar que: “De modo explícito, fica demonstrada a visão individualista com que é tratado o processo educacional, sendo atribuída, ao aluno, individualmente, a responsabilidade pelas eventuais competências ou incompetências evidenciadas pelo exame.” (PERONI, p. 293) Diante do texto, a educadora revela que: I- Pelo seu caráter individualista, o ENEM não faz um diagnóstico dos graves problemas evidenciados no país. II- Para a autora, ao individualizar os resultados deixa de avaliar os fatores internos e externos que influenciam a educação. III- Ao atribuir ao potencial do aluno o seu sucesso, ou fracasso não relaciona os resultados à qualidade da educação ofertada pelo próprio Estado. IV- Ao fazer a leitura dos resultados obtidos, percebemos que os únicos fatores que devem ser analisados referem-se ao potencial dos alunos.

I- Pelo seu caráter individualista, o ENEM não faz um diagnóstico dos graves problemas evidenciados no país.
II- Para a autora, ao individualizar os resultados deixa de avaliar os fatores internos e externos que influenciam a educação.
III- Ao atribuir ao potencial do aluno o seu sucesso, ou fracasso não relaciona os resultados à qualidade da educação ofertada pelo próprio Estado.
IV- Ao fazer a leitura dos resultados obtidos, percebemos que os únicos fatores que devem ser analisados referem-se ao potencial dos alunos.
a) Apenas as sentenças I e III estão certas.
b) Apenas as sentenças II e IV estão certas.
c) Apenas as sentenças I, II e IV estão certas.
d) Apenas as sentenças I, II e III estão certas.
e) Todas as sentenças estão corretas.