Com base nas reflexões sobre a oralidade na educação infantil, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Na oralidade, temo...

Com base nas reflexões sobre a oralidade na educação infantil, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Na oralidade, temos textos multimodais; enquanto falamos, utilizamos de recurso de entonação da voz para dar ênfase a algo que julgamos relevante, a nossa expressão facial é recurso extra para nossos textos, além de outros elementos que podemos incluir em uma conversa falada.
PORQUE
II. Os gêneros textuais multimodais trazem em si várias formas de expressão, que enriquecem a produção e contribui para que os sentidos se formem, como por exemplo uma imagem que apresentamos, um vídeo que usamos para ilustrar nossos argumentos, uma música no celular, enfim, dificilmente produzimos um texto que tenha apenas um recurso modal, seja ele oral ou escrito.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Na oralidade, temos textos multimodais; enquanto falamos, utilizamos de recurso de entonação da voz para dar ênfase a algo que julgamos relevante, a nossa expressão facial é recurso extra para nossos textos, além de outros elementos que podemos incluir em uma conversa falada.
Os gêneros textuais multimodais trazem em si várias formas de expressão, que enriquecem a produção e contribui para que os sentidos se formem, como por exemplo uma imagem que apresentamos, um vídeo que usamos para ilustrar nossos argumentos, uma música no celular, enfim, dificilmente produzimos um texto que tenha apenas um recurso modal, seja ele oral ou escrito.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.