Seus estudos sobre storytelling lhe mostraram que, como um ator, o professor prende a atenção com a contação de histórias, lançando mão de estratég...

Seus estudos sobre storytelling lhe mostraram que, como um ator, o professor prende a atenção com a contação de histórias, lançando mão de estratégias envolvendo mensagens verbais e não verbais, como a entonação da voz e o gestual (expressões faciais e corporais). Ao transportar esse conhecimento para a prática, você se deparou com diversas situações em que lhe foi demandada a competência de trabalhar bem as mensagens verbais para fazer com que os alunos as recebam com clareza e concisão. Dado esse contexto, analise os exemplos abaixo e selecione aquele que corresponde a uma mensagem verbal.


a. No teatro, quando alguém mexe os braços de forma bem marcada e cômica, como Charles Chaplin.
b. Quando “falamos com o rosto” através dos olhos, piscadas e caretas.
c. Quando abanamos a cabeça sem falar nada.
d. Quando contamos uma história empregando a voz ou o canto.