Sobre a brincadeira, enquanto um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas na educação infantil, assinale a alternativa incorreta. brincar ta...

Sobre a brincadeira, enquanto um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas na educação infantil, assinale a alternativa incorreta.

brincar também faz parte da natureza humana.
Cabe às instituições escolares, de creche e pré-escola, oportunizar brincadeiras e momentos diversificados.
A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
O educador também deve ser sujeito brincante junto com as crianças.
É brincando que as crianças recriam, ressignificam, representam e interpretam a realidade em que vivem.
A brincadeira requer necessariamente um brinquedo.
brincar também faz parte da natureza humana.
O educador também deve ser sujeito brincante junto com as crianças.
Cabe às instituições escolares, de creche e pré-escola, oportunizar brincadeiras e momentos diversificados.
É brincando que as crianças recriam, ressignificam, representam e interpretam a realidade em que vivem.