Candau (2011) afirma que a dimensão cultural é parte integrante dos processos pedagógicos e deve estar potencializada no processo ensino-aprendizag...

Candau (2011) afirma que a dimensão cultural é parte integrante dos processos pedagógicos e deve estar potencializada no processo ensino-aprendizagem mais significativos e produtivos, quando passa a reconhecer e valorizar os indivíduos neles implicados, enfrentando todas as formas de silenciamento, invisibilização ou inferiorização de alguns segmentos socioculturais, visando assim construir identidades culturais abertas e de sujeitos emancipados, bem como estimular a valorização do diferente e aprimorando o diálogo intercultural. A partir desse entendimento pode-se compreender que: I - O respeito pela cultura e pela compreensão do diferente deve ser uma tônica, sem questionar ideia de hábitos e costumes qualquer que seja o grupo social. II - As práticas didáticas devem compreender a necessidade emancipadora do processo ensino-aprendizagem, onde possam ser discutidas e abordados temas referentes as diferenças, preconceitos, discriminação e desigualdade. III - A escola deve ter como característica um ambiente acolhedor a todos os indivíduos e seus múltiplos aspectos, sejam religiosos, políticos, sociais e outros. IV - As práticas pedagógicas de Educação Física devem ser contextualizadas e embasadas por elementos de perspectiva multicultural e que possa atender a diversidade existente.

I - O respeito pela cultura e pela compreensão do diferente deve ser uma tônica, sem questionar ideia de hábitos e costumes qualquer que seja o grupo social.
II - As práticas didáticas devem compreender a necessidade emancipadora do processo ensino-aprendizagem, onde possam ser discutidas e abordados temas referentes as diferenças, preconceitos, discriminação e desigualdade.
III - A escola deve ter como característica um ambiente acolhedor a todos os indivíduos e seus múltiplos aspectos, sejam religiosos, políticos, sociais e outros.
IV - As práticas pedagógicas de Educação Física devem ser contextualizadas e embasadas por elementos de perspectiva multicultural e que possa atender a diversidade existente.
I, II e III estão corretas.
I, II e IV estão corretas.
I, III e IV estão corretas
II, III e IV estão corretas
I, II, III e IV estão corretas.