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Sobre as diferentes metodologias aplicáveis ao ensino das Ciências da Natureza, analise as afirmativas a seguir: I.O livro didático é uma ferrament...

Sobre as diferentes metodologias aplicáveis ao ensino das Ciências da Natureza, analise as afirmativas a seguir:
I.O livro didático é uma ferramenta pouco utilizada, visto que foi substituído por outras metodologias digitais.
II. O desenvolvimento de atividades práticas desenvolvidas em laboratório, visitas, passeios, entre outras, podem contribuir no processo de aprendizagem.
III. A utilização de jogos não é indicada, pois pode prejudicar o desenvolvimento das relações interpessoais, uma vez que enfatiza a competição.
IV. A vivência durante uma visita em museu pode promover o protagonismo dos alunos, estimulando a observação e questionamentos no processo de ensino-aprendizagem.
Das afirmativas acima, podemos afirmar:

I.O livro didático é uma ferramenta pouco utilizada, visto que foi substituído por outras metodologias digitais.
II. O desenvolvimento de atividades práticas desenvolvidas em laboratório, visitas, passeios, entre outras, podem contribuir no processo de aprendizagem.
III. A utilização de jogos não é indicada, pois pode prejudicar o desenvolvimento das relações interpessoais, uma vez que enfatiza a competição.
IV. A vivência durante uma visita em museu pode promover o protagonismo dos alunos, estimulando a observação e questionamentos no processo de ensino-aprendizagem.
II e IV estão corretas.
I e II estão corretas.
Somente II está correta.
Somente I está correta.
Somente III está correta.

Essa pergunta também está no material:

METOD DO ENSINO DA MATEMATICA E SUAS TEC
6 pág.

Fundamentos Metodologicos das Ciencias Humanas Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

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Das afirmativas apresentadas, podemos afirmar que a alternativa correta é: "II e IV estão corretas." Isso porque a afirmativa II destaca que o desenvolvimento de atividades práticas, como laboratórios, visitas e passeios, contribui para o processo de aprendizagem. Já a afirmativa IV ressalta que a vivência durante uma visita em museu pode promover o protagonismo dos alunos, estimulando a observação e questionamentos no processo de ensino-aprendizagem.

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