Para o ensino de História, o docente que optar por um modelo avaliativo pautado nos princípios democráticos deverá observar as seguintes necessidad...

Para o ensino de História, o docente que optar por um modelo avaliativo pautado nos princípios democráticos deverá observar as seguintes necessidades ou características:

I - Incentivo ao trabalho docente de forma isolada e restrita aos apontamentos da BNCC.
II - Desconsideração da família e da comunidade para a compreensão e preservação da memória local.
III - Recusa da história, dos valores e das crenças dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
IV - Valorização das diferenças étnicas, culturais e religiosas; o currículo, o projeto pedagógico, as formas de trabalho e o modo de organização da escola.
V - Incentivo de uma prática educativa mais direcionada para a competição e menos para a participação.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas III e IV estão corretas.
c) Apenas IV e V estão corretas.
d) Apenas II, III e V estão corretas.
e) Apenas I, IV e V estão corretas.