A produção dos conhecimentos matemáticos não segue uma ordem cronológica de acontecimentos dos fatos e descobertas, mas se faz no decorrer do desen...

A produção dos conhecimentos matemáticos não segue uma ordem cronológica de acontecimentos dos fatos e descobertas, mas se faz no decorrer do desenvolvimento histórico e social dos homens. Assim como outros conhecimentos implícitos nas mais diversas ciências, os conceitos matemáticos se constituem por avanços e recuos em diferentes condições de vida dos homens. Deste modo, analise as afirmativas abaixo. I. Sautoy (2013) relata que a matemática surgiu a partir das necessidades de os homens controlarem os fenômenos da natureza, compreendendo as sequências e os padrões que formam o mundo natural. II. Antigamente o homem tinha uma relação direta e sensitiva com a matemática, o que teria permanecido assim se o ser humano não tivesse recorrido às abstrações dos fenômenos naturais ao comparar, decompor, agrupar objetos como pedras, gravetos, conchas, nós em cordas, bastões e os dedos das mãos. III. A palavra matemática deriva do grego “matemathike”, que significa a arte ou técnica de explicar os números e as formas geométricas, e, segundo registros antigos, a matemática surgiu a partir da Revolução Industrial. IV. A matemática é a “crença que estuda objetos materiais (casas, pedras, lápis, etc.) e as relações existentes entre eles”. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas II é correta. b. I, II, III e IV. c. Apenas I, II e IV estão corretas. d. Apenas I e II estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas.