Os conteúdos da tendência renovada progressivista são caracterizados por serem centrados no aluno, onde ele aprende fazendo. Os interesses do aluno são considerados, e o professor atua como auxiliador no desenvolvimento livre da criança. Essa abordagem também enfatiza a resolução de problemas e a vivência de experiências pelo aluno diante de situações-problema. Além disso, busca adequar as necessidades individuais ao meio social e é baseada na motivação e estimulação de problemas.
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Andragogia e Educação Profissional
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