De acordo com Castro (2009), entre os fatores externos à escola que podem dificultar a aprendizagem, destacam-se: grau de escolaridade dos pais, acesso a livros e bens culturais, situação socioeconômica familiar e carreira. Além disso, entre os fatores internos à escola, podemos citar: formação inicial e continuada dos professores, efeitos da repetência, tempo de permanência na escola, formação continuada e em serviço dos professores, gestão da escola e clima propício à aprendizagem.
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