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Os mapas devem ser um recurso pedagógico usado diariamente pelo professor de Geografia para estimular a aprendizagem dos educandos na compreensão e...

Os mapas devem ser um recurso pedagógico usado diariamente pelo professor de Geografia para estimular a aprendizagem dos educandos na compreensão e interpretação da representação espacial. Desse modo, a aprendizagem deve ocorrer de maneira coerente com a idade e os objetivos cognitivos a serem ensinados. Sobre os objetivos do uso dos mapas no ensino da Geografia no níveis de ensino da educação básica, analise as sentenças a seguir:
I- Propiciar noções básicas de interpretação e assimilação dos elementos cartográficos, orientação, localização.
II- Possibilitar noções básicas de espaço e direção para entendimento de como mapear o seu espaço.
III- Estabelecer relações espaciais entre os elementos cartográficos por meio da representação do espaço concebido, percebido e vivido.
IV- Compreender noções básicas sobre o uso, interpretação e localização, apenas como recurso, sendo esse indispens

I- Propiciar noções básicas de interpretação e assimilação dos elementos cartográficos, orientação, localização.
II- Possibilitar noções básicas de espaço e direção para entendimento de como mapear o seu espaço.
III- Estabelecer relações espaciais entre os elementos cartográficos por meio da representação do espaço concebido, percebido e vivido.
IV- Compreender noções básicas sobre o uso, interpretação e localização, apenas como recurso, sendo esse indispens
A I, II e III estão corretas.
B I, II e IV estão corretas.
C I, III e IV estão corretas.
D II, III e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação II - Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia
5 pág.

Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) I, II e III estão corretas. Essas sentenças estão alinhadas com os objetivos do uso dos mapas no ensino da Geografia na educação básica, proporcionando noções básicas de interpretação e assimilação dos elementos cartográficos, orientação, localização, noções básicas de espaço e direção para entender como mapear o espaço e estabelecer relações espaciais entre os elementos cartográficos por meio da representação do espaço concebido, percebido e vivido.

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