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Em resposta às mudanças sociais da contemporaneidade, surgiram as tendências contemporâneas como novos movimentos da Educação Física escolar inicia...

Em resposta às mudanças sociais da contemporaneidade, surgiram as tendências contemporâneas como novos movimentos da Educação Física escolar iniciados no final da década de 1970. Assinale a alternativa que apresenta essas correntes ou tendências.


A. Democrática; Socialista; Crítico-superadora; Sociofilosófica; Psicomotricista; Saúde integral.
B. Desenvolvimentista; Construtivista-interacionista; Crítico-superadora; Psicomotricidade; Crítico-emancipatória; Saúde renovada.
C. Criacionista; Construtivista; Cooperativista; Competitivista; Culturalista; Reflexiva.
D. Pedagógico-crítica; Empoderamentista; Crítico-superadora; Psicomotricista; Esportivista; Reflexivo-inclusiva.
E. Desenvolvimentista; Absolutista; Militarista; Educação na Saúde; Crítico- reflexiva; Motricista.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa
9 pág.

Introdução à Educação Física Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: Pedagógico-crítica; Empoderamentista; Crítico-superadora; Psicomotricista; Esportivista; Reflexivo-inclusiva. Essas tendências contemporâneas surgiram no final da década de 1970 como resposta às mudanças sociais da contemporaneidade. A Pedagogia Crítica, o Empoderamento, a Crítica Superadora, a Psicomotricidade, o Esportivismo e a Reflexão Inclusiva são as correntes que surgiram como novos movimentos da Educação Física escolar.

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