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Atente para a seguinte afirmação: “[...] um dos fatores mais importante a se considerar em qualquer programa de atendimento ao grupo social que apr...

Atente para a seguinte afirmação: “[...] um dos fatores mais importante a se considerar em qualquer programa de atendimento ao grupo social que apresenta altas habilidades/superdotação é, sem dúvida, a questão da identificação [...], [que] deve, também, estar associada a um plano de atendimento [...]”. De acordo com essa afirmação e com os conteúdos do livro-base Altas habilidades/superdotação: um diálogo pedagógico urgente referentes aos “propósitos da identificação” de estudantes com altas habilidades/superdotação, assinale a alternativa correta:


A A identificação é fundamental para o reconhecimento do potencial dos estudantes que, por vezes, estão invisíveis no ensino regular, principalmente aqueles cuja área de interesse pouco são contempladas no currículo escolar.
B O direito ao atendimento educacional restrito é um dos benefícios garantidos aos estudantes identificados com altas habilidades/superdotação.
C Uma vez inseridos nos programas de atendimento, os estudantes com altas habilidades/superdotação, os superdotados, estão isentos de acompanhamento no processo de avaliação da aprendizagem.
D A identificação se torna irrelevante para o reconhecimento do potencial dos estudantes que, por vezes, estão invisíveis no ensino regular, principalmente aqueles cuja área de interesse pouco são contempladas no currículo escolar.
E A identificação se torna irrelevante para o reconhecimento do potencial dos estudantes que, por vezes, estão visíveis no ensino médio, principalmente aqueles cuja área de interesse pouco são contempladas no currículo escolar.

Essa pergunta também está no material:

Questão 1 apol inteligencia,afetividade e criatividade
7 pág.

Psicopedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A: "A identificação é fundamental para o reconhecimento do potencial dos estudantes que, por vezes, estão invisíveis no ensino regular, principalmente aqueles cuja área de interesse pouco são contempladas no currículo escolar." Isso porque a identificação é um processo importante para que os estudantes com altas habilidades/superdotação sejam reconhecidos e recebam o atendimento educacional adequado, que deve estar associado a um plano de atendimento. Além disso, muitas vezes esses estudantes podem passar despercebidos no ensino regular, principalmente quando suas áreas de interesse não são contempladas no currículo escolar.

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