A principal crítica em relação à forma de realizar o diagnóstico da discalculia refere-se ao fato de utilizar somente a aplicação de testes padroni...

A principal crítica em relação à forma de realizar o diagnóstico da discalculia refere-se ao fato de utilizar somente a aplicação de testes padronizados, não levando em consideração o aluno e seu contexto social.

A principal crítica em relação à forma de realizar o diagnóstico da discalculia refere-se ao fato de utilizar somente a aplicação de testes padronizados, não levando em consideração o aluno e seu contexto social.
Necessidade de criar mais testes para a realização deste diagnóstico.
Testes não são validados na população brasileira.
Necessidade de aplicação do teste em diferentes momentos e contextos.
Não há nenhum teste específico para realizar o diagnóstico da discalculia.
Testes são utilizados como única forma de realizar o diagnóstico, desconsiderando a história e o contexto do aluno ou paciente.