Grátis: 4Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do adulto e o pensamento lúdico e espontâneo da criança foi ... – Questões Respondidas

Literatura Infantil

Colégio Objetivo

4Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do adulto e o pensamento lúdico e espontâneo da criança foi por meio da obra de arte. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A) Essa convergência foi possível porque na obra de arte vinculam-se formas de compreensão da realidade universal, as quais são absolutamente verdadeiras.
B) Essa convergência foi possível porque a obra de arte se baseia na especulação da realidade filosófica, espaço encarregado de transmitir a herança cultural.
C) Essa convergência foi possível porque da obra de arte emergem pontos de vista semelhantes aos das crianças, quando nomeiam e inventam a sua realidade.
D) Essa convergência foi possível porque a obra de arte transmite um conhecimento que se pauta somente no pensamento racional do adulto.

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

av 1 Literatura infantojuvenil

av 1 Literatura infantojuvenil

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra C) Essa convergência foi possível porque da obra de arte emergem pontos de vista semelhantes aos das crianças, quando nomeiam e inventam a sua realidade.

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1O ser humano, antes de desenvolver a capacidade intelectual como o conhecimento científico e o filosófico, desenvolve uma racionalidade fortemente ligada à compreensão mágica dos fatos, ou seja, é um conhecimento mítico, característico do imaginário infantil. Com base nesse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A consciência mítica da criança é relevante para o desenvolvimento da racionalidade. ( ) Do mundo adulto da racionalidade emana o saber mítico, dispensando, portanto, o contato com a arte. ( ) O saber mítico, de certo modo distante da consciência racional, está presente na arte. ( ) As narrativas infantis e os contos de fada compensam as verdades dolorosas da racionalidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) V - F - V - V.
B) V - F - F - V.
C) F - F - V - V.
D) F - V - F - F.

2Giorgio Agamben (2007) apresenta que os adultos possuem uma incapacidade de magia. Sobre a capacidade de magia na concepção de Agamben, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- As crianças sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio da garrafa. PORQUE II- Não é preciso estabelecer relações de fantasia com os personagens dos contos de fadas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: AGAMBEN, Giorgio. Magia e Felicidade. In: Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007.

I- As crianças sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio da garrafa.
II- Não é preciso estabelecer relações de fantasia com os personagens dos contos de fadas.
A) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B) As duas asserções são proposições falsas.
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

3Os estudos acerca da literatura infantil ressaltam uma relação assimétrica entre a criança e o adulto, ou seja, as atitudes dos pequenos são orientadas pelo paradigma racional da maturidade. Com base nessa concepção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tem por objetivo transmitir normas e comportamentos, visando a transformar a criança em um adulto pacificado. ( ) O objetivo é se fazer um sujeito ideal, membro de uma sociedade que se espera construir um dia, graças à transmissão de padrões vigentes. ( ) São pontos de vista particulares, movidos pela admiração e pela fantasia, os quais lidam, nomeiam e inventam a realidade. ( ) Predominam os valores e pontos de vista que desconsideram o lúdico e a fantasia. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) F - F - V - V.
B) V - F - V - V.
C) F - V - F - F.
D) V - V - F - V.

5Observe a frase que segue: "Quando guri, eu tinha de me calar à mesa; só as pessoas grandes falavam" (QUINTANA, 1979, p. 28). A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a infância, bem como o tratamento que a criança recebia em outras épocas. Para muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou sobremaneira a literatura infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A) Não havia parâmetro esta
B) A literatura infantojuvenil é influenciada pela relação assimétrica entre a criança e o adulto, que se reflete no tratamento que a criança recebia em outras épocas.
C) A literatura infantojuvenil é influenciada pela relação simétrica entre a criança e o adulto, que se reflete no tratamento que a criança recebia em outras épocas.
D) A literatura infantojuvenil é influenciada pela relação assimétrica entre a criança e o adulto, que se reflete no tratamento que a criança recebe atualmente.

No texto sobre a concepção de infância, qual das alternativas abaixo melhor representa a ideia central do texto?

A - A frase sugere que a criança era vista como um modelo para os adultos.
B - A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma criança.
C - A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não havia hierarquia.
D - A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de respeito.
a) A
b) B
c) C
d) D

No que se refere às manifestações literárias, escritas e orais, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I- O registro oral possibilita à cultura popular se firmar também como texto escrito, fortalecendo sua identidade.
II- As narrativas escritas, especialmente as da literatura popular ou dos textos ditos regionais, são carregadas pelas marcas da oralidade.
III- Os elementos temáticos dos textos orais comumente tratam da condição humana, se integram à identidade cultural e disseminam a memória popular.
IV- Os textos literários advindos da oralidade, por transgredirem 'a norma culta', com expressões ou falas pautadas na cultura e tradição do seu falante, carecem da especificidade literária.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças III e IV estão corretas.

Sobre a convergência entre o pensamento lúcido e racional do adulto e o pensamento lúdico e espontâneo da criança na obra de arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Da obra de arte se estabelecem pontos de vista semelhantes aos das crianças quando nomeiam e inventam a sua realidade.
( ) É na aparência das coisas, ou seja, na obra de arte, que surge um saber equivocado da realidade.
( ) O processo adequado de aquisição do conhecimento é pautado somente pelo pensamento irracional.
( ) A obra de arte contribui para a compreensão do mundo, pois dela emergem sentimentos, emoções e experiências lúdicas.
a) V - F - F - V.
b) V - V - V - V.
c) F - F - V - F.
d) F - F - F - V.