A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 3º ano do ensino fundamental. Qual delas é a etapa OBJETIVO? Por que...
A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 3º ano do ensino fundamental. Qual delas é a etapa OBJETIVO? Por que?
a) ETAPA A - Refletir sobre as regras de organização do nosso sistema de numeração, colocando em jogo suas hipóteses, confrontando com a de seus colegas, estabelecendo critérios de comparação de escritas numéricas. (correta)
b) ETAPA B - Livro de recordes (Guinness, livro de curiosidades, etc.), cartaz, prancheta, papel e lápis.
c) ETAPA C - Comparação e ordenação de escritas numéricas isoladas.
d) ETAPA D - Circular o material entre as crianças, lendo algumas das curiosidades. Propor à turma a elaboração de um ''livro dos mais-mais''. Organizar a turma em roda e combinar quais informações irá coletar - idade, altura, tamanho do cabelo, peso, número de filhos, número de sapato, etc. Propor à turma que descubra qual é a pessoa mais alta. Registrar no cartaz o número correspondente à maior altura da classe. Repetir esses procedimentos para cada informação selecionada.
e) ETAPA E - Cada criança vai confeccionar seu próprio livro com base nas informações coletadas
a) ETAPA A - Refletir sobre as regras de organização do nosso sistema de numeração, colocando em jogo suas hipóteses, confrontando com a de seus colegas, estabelecendo critérios de comparação de escritas numéricas. (correta)
b) ETAPA B - Livro de recordes (Guinness, livro de curiosidades, etc.), cartaz, prancheta, papel e lápis.
c) ETAPA C - Comparação e ordenação de escritas numéricas isoladas.
d) ETAPA D - Circular o material entre as crianças, lendo algumas das curiosidades. Propor à turma a elaboração de um ''livro dos mais-mais''. Organizar a turma em roda e combinar quais informações irá coletar - idade, altura, tamanho do cabelo, peso, número de filhos, número de sapato, etc. Propor à turma que descubra qual é a pessoa mais alta. Registrar no cartaz o número correspondente à maior altura da classe. Repetir esses procedimentos para cada informação selecionada.
e) ETAPA E - Cada criança vai confeccionar seu próprio livro com base nas informações coletadas
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💡 1 Resposta
Ed 
A etapa OBJETIVO é a letra A - Refletir sobre as regras de organização do nosso sistema de numeração, colocando em jogo suas hipóteses, confrontando com a de seus colegas, estabelecendo critérios de comparação de escritas numéricas. Isso porque essa etapa apresenta o objetivo principal da aula, que é fazer com que os alunos reflitam sobre as regras do sistema de numeração, confrontem suas hipóteses com as dos colegas e estabeleçam critérios de comparação de escritas numéricas. As outras etapas são atividades que serão realizadas para alcançar esse objetivo.
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