Numa escola, parte da gestão escolar é realizada no início do ano letivo com uma reunião com o corpo docente para elaborar um documento o qual envo...

Numa escola, parte da gestão escolar é realizada no início do ano letivo com uma reunião com o corpo docente para elaborar um documento o qual envolvam objetivos que a escola deseja alcançar durante um ano letivo, por meio de ações administrativas e pedagógicas. Esse documento é muito amplo e democrático, envolvendo, dessa maneira, vários segmentos que pertencem à comunidade escolar. Acerca da denominação e características desse documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Para realizar a elaboração do Projeto Político Pedagógico é necessário inicialmente identificar pontos importantes sobre a realidade escolar, realizando um diagnóstico acerca da comunidade escolar para conhecer as famílias e principalmente os alunos, avaliar os recursos e materiais disponíveis, verificar o sistema avaliativo da escola, destacando pontos importantes do ano letivo anterior, para fazer um balanço sobre aspectos positivos e negativos que aconteceram.
( ) A gestão escolar deve envolver todos da comunidade escolar para desenvolver o Projeto Político Pedagógico, tendo como exclusivo os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, verificar o sistema avaliativo realizado e priorizar somente os dados coletados durante o ano vigente.
( ) Para realizar o Projeto Político Pedagógico a gestão escolar deverá distribuir as funções com os integrantes da equipe escolar, para elaborarem as normas fixadas pelos órgãos deliberativos do sistema de ensino para o atual ano letivo.
( ) Para o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico a gestão escolar precisa definir os objetivos para o ano letivo. Para isso, é necessária a definição da matriz curricular e sua carga horária, o calendário escolar, prevendo os dias letivos e os demais eventos para o ano, ter bem definida a avaliação escolar, inclusive estratégias de recuperação durante o ano letivo.
A V - F - F - V.
B F - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - V - F - V.