Para definir e caracterizar os sujeitos com altas habilidades/superdotação utiliza-se como pressuposto teórico a Política Nacional de Educação Espe...
Para definir e caracterizar os sujeitos com altas habilidades/superdotação utiliza-se como pressuposto teórico a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Qual é o objetivo?
a. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, que apresentam altas habilidades e superdotação.
b. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, psicomotricidade, altas habilidades e superdotação.
c. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, potencial, altas habilidades e superdotação.
d. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.
e. N.D.A
a. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, que apresentam altas habilidades e superdotação.
b. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, psicomotricidade, altas habilidades e superdotação.
c. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, potencial, altas habilidades e superdotação.
d. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.
e. N.D.A
💡 1 Resposta
Ed 
O objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para definir e caracterizar os sujeitos com altas habilidades/superdotação, é assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, que apresentam altas habilidades e superdotação. Portanto, a alternativa correta é a letra A) assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, que apresentam altas habilidades e superdotação.
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