O caminho percorrido por uma criança até chegar diante do psicopedagogo, na maioria das vezes, é longo e doloroso. Muitas vezes, essa criança foi m...

O caminho percorrido por uma criança até chegar diante do psicopedagogo, na maioria das vezes, é longo e doloroso. Muitas vezes, essa criança foi menosprezada (consciente ou inconscientemente) por colegas, professores, pais e demais familiares. Por essa razão, a relação psicopedagogo-aluno é importante. Sobre o olhar do psicopedagogo para a criança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo do psicopedagogo deve ser promover o desenvolvimento e aprendizagem da criança.
( ) O processo de construção de conhecimento dos alunos não é tão importante: o primeiro passo é realizar o processo de tratamento psicológico para que a criança acredite em si mesma e possa mostrar àqueles que lhe diminuíram de que ela é capaz de aprender.
( ) O diálogo com a comunidade escolar não é tão importante no primeiro plano, mas, sim, ensinar o aluno a aprender para que possa chegar ao patamar dos demais alunos, evitando a repetição de ano e possível evasão escolar.
( ) As crianças adotivas são as que mais sofrem com estigmas quando apresentam baixo rendimento escolar. As pessoas geralmente atribuem as dificuldades de aprendizagem ao período em que estas ficaram em orfanatos até que fossem adotadas.
( ) Sobre as crianças adotivas, a literatura (por causa da falta de estudos científicos) aponta como sintomas que influenciam na capacidade de aprendizagem: dificuldades na estruturação egoica, baixa autoestima, rebaixamento intelectual associado a problemas de comportamento, hiperatividade, desatenção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - V - V - F - V.
B V - V - V - F - F.
C V - F - F - V - V.
D F - F - F - V - V.