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História da Educação

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As noções estéticas e de entendimento histórico ocidentais estão ligadas a divisão realizada pela linha do tempo desenvolvida pelos positivistas no século XIX, pressupondo que povos antigos sem escrita não teriam história. A partir dessa premissa, são desconsiderados conhecimentos produzidos por povos.


Franceses.
Ingleses.
Indígenas.
Russos.
Alemães.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

ano passado

As noções estéticas e de entendimento histórico ocidentais, influenciadas pelo positivismo do século XIX, realmente desconsideram a história de povos sem escrita, como os indígenas, por exemplo. Essa visão linear e evolutiva da história, que privilegia a escrita como um marco de civilização, ignora as ricas tradições orais e os conhecimentos de diversas culturas. Assim, a história é muitas vezes contada de uma perspectiva eurocêntrica, marginalizando as contribuições de outros povos, como os franceses, ingleses, russos e alemães, mas especialmente os indígenas, que possuem uma rica herança cultural e histórica. Essa crítica é fundamental para uma compreensão mais inclusiva e plural da história.

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Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é: Franceses. A divisão realizada pela linha do tempo desenvolvida pelos positivistas no século XIX, pressupondo que povos antigos sem escrita não teriam história, é conhecida como periodização histórica. Essa periodização foi criada pelos franceses e influenciou a forma como a história foi escrita e ensinada no ocidente.

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Ana leles

ano passado

Franceses

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