A alternativa que apresenta um ponto fraco da abordagem construtivista é a letra C: "Foco principal no desenvolvimento individual. Da mesma forma, há uma preocupação exagerada com o ponto de chegada do desenvolvimento". Isso porque, apesar de valorizar a construção do conhecimento pelo próprio aluno, a abordagem construtivista pode negligenciar a importância do papel do professor e do ambiente escolar na aprendizagem. Além disso, a ênfase no desenvolvimento individual pode levar a uma preocupação excessiva com o ponto de chegada do desenvolvimento, em detrimento do processo de aprendizagem em si.
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