Pontuando o fenômeno denominado “mal-estar docente”, o autor o desenha como fruto das dificuldades e impossibilidades do professor em lidar com os ...

Pontuando o fenômeno denominado “mal-estar docente”, o autor o desenha como fruto das dificuldades e impossibilidades do professor em lidar com os problemas presentes no cotidiano de seu trabalho, o que lhe traz sentimento de angústia, desconforto e impotência quanto às novas exigências de sua função. Para Nóvoa (1999, p.98), esse termo é empregado “para descrever os efeitos permanentes, de caráter negativo, que afetam a personalidade do professor como resultado das condições psicológicas e sociais em que exerce a docência, devido à mudança social acelerada”.
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) - É o chama do “choque com a realidade”, no qual o professor iniciante sente-se traído pelos conceitos adquiridos em sua formação inicial, já que visão idealizada do ambiente escolar se contrapõe à realidade por ele encontrada.
( ) - É sentido tanto pelo professor novato quanto por aquele mais experiente e influencia a imagem que ele tem de si mesmo e de seu trabalho.
( ) - A chave do mal-estar docente não se relaciona com a desvalorização do seu trabalho e nem com os deficientes recursos na sala de aula; refere-se apenas à sensação de insegurança nas grandes cidades.
( ) - No que se refere às suas consequências, um dos sintomas demonstrados pelos professores é o sentimento de desajustamento e insatisfação perante os problemas reais da prática do ensino.
Estão corretas apenas as alternativas:


A – V, V, F, V.
B – F, V, V, F.
C – V, V, V, F.
D – V, F, F, V.
E – F, V, F, V.