Quanto à articulação dos Princípios Norteadores no cotidiano do Estágio Supervisionado, conforme a PNE, é importante considerar o fato de que o est...

Quanto à articulação dos Princípios Norteadores no cotidiano do Estágio Supervisionado, conforme a PNE, é importante considerar o fato de que o estágio supervisionado, como o próprio nome diz, deve se realizar sob supervisão de dois sujeitos específicos: um acadêmico e outro de campo, os quais possuem cada um a sua especificidade, porém devem acompanhar de forma concomitante e complementar o/a estagiário/a em cada âmbito (Babiuk e Fachini, 2015), sendo, portanto, esta unidade entre o campo de estágio e a universidade que vai fomentar a materialização dos princípios do estágio, cabendo ao/à estagiário/a diversas atribuições, dentre as quais destaca-se:


Aplicabilidade apenas da dimensão ético-política presentes no cotidiano do campo de estágio
O posicionamento investigativo, crítico e interventivo, que deve vislumbrar a construção de conhecimentos coletivos que solidifiquem a qualidade de sua formação, mediante o enfrentamento de situações presentes na ação profissional, identificando as relações de força, os sujeitos, as contradições da realidade social
Apropriação apenas da dimensão técnica-operativa, pois se trata da prática, não cabendo as demais dimensões comparecerem neste processo
Posicionamento apenas investigativo e não interventivo, pois o estagiário/a ainda está aprendendo e não realizará procedimentos operativos
Todas as alternativas