No processo de interação entre supervisor/a e estagiário/a é importante que as relações sejam objetivas, pois se manifestam no mundo do trabalho e ...

No processo de interação entre supervisor/a e estagiário/a, é importante que as relações sejam objetivas, pois se manifestam no mundo do trabalho e da prática de estágio. Essas relações devem envolver atividades, meios, fins, êxitos, fracassos, contradições, entre outros aspectos. É uma relação concreta, objetivada por tais meios e que envolve debate e saber. No entanto, é importante ressaltar que essa relação não deve comportar autoritarismo por parte do/a supervisor/a, mesmo que ele/ela tenha um papel de autoridade na relação. Trata-se de uma relação pedagógica que envolve comunicação verbal e não-verbal, como políticas, programas e projetos, vontade política, ações de solidariedade, foco nos problemas e resultados, atitudes, posturas, discurso, conhecimentos e ações sobre a demanda do/a aluno/a, envolvendo troca e reconstrução de conhecimento.