Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a aula expositiva e dialogada: a) Este estilo de aula não precisa de um planejamento por parte do docente, visto que não se permite que os alunos participem, utilizando seus conhecimentos prévios. - Essa afirmação é incorreta, pois a aula expositiva e dialogada requer planejamento e permite a participação dos alunos. b) É um estilo de aula que nos remete ao modelo antigo de ensino, replicando-o com o uso de data-show. - Embora a aula expositiva possa ter características do modelo tradicional, a afirmação não aborda a interação que a aula dialogada proporciona. c) Caso um dos estudantes tenha uma contribuição a fazer ao longo da aula, baseado em seu conhecimento, em suas dúvidas ou em alguma curiosidade, ele pode intervir na exposição. - Esta alternativa reflete a característica dialogada, onde a participação dos alunos é incentivada. d) Neste tipo de aula a característica mais marcante é a exposição do conteúdo realizada pelo docente, sendo o estudante responsável por fazer anotações. - Embora a exposição seja uma característica, essa afirmação não menciona a interação que é fundamental na aula dialogada. A alternativa que melhor representa uma característica da aula expositiva e dialogada é: c) Caso um dos estudantes tenha uma contribuição a fazer ao longo da aula, baseado em seu conhecimento, em suas dúvidas ou em alguma curiosidade, ele pode intervir na exposição.