Analise os itens abaixo: I. Na abordagem comportamentalista, a avaliação é entendida como parte do processo de ensino-aprendizagem, mas é enfatiz...

Analisando os itens apresentados: I. Na abordagem comportamentalista, a avaliação é entendida como parte do processo de ensino-aprendizagem, mas é enfatizado o resultado final. Essa afirmação está correta. Na abordagem comportamentalista, a avaliação é vista como uma forma de verificar se os objetivos de ensino foram alcançados, dando ênfase ao resultado final. II. Na abordagem tradicional o conhecimento é dinâmico, e a avaliação ocorre através de atividades criativas de memorização. Essa afirmação está incorreta. Na abordagem tradicional, o conhecimento é transmitido de forma mais passiva, com ênfase na memorização e reprodução de conteúdos, não necessariamente envolvendo atividades criativas. III. Na abordagem humanista, apenas as disciplinas de humanas têm destaque, cobra-se do aluno o desenvolvimento de ideias, as atividades são dissertativas. Essa afirmação está incorreta. Na abordagem humanista, valoriza-se o desenvolvimento integral do aluno, considerando suas habilidades, emoções e interesses. Não há um destaque exclusivo para disciplinas de humanas, e as atividades podem envolver diferentes formas de expressão, não apenas dissertativas. IV. Na abordagem sociocultural, professores e alunos passam pela autoavaliação de forma permanente. Essa afirmação está correta. Na abordagem sociocultural, a autoavaliação é valorizada tanto para os professores quanto para os alunos, permitindo uma reflexão constante sobre o processo de ensino-aprendizagem. V. Na abordagem cognitivista, o conhecimento prévio do aluno é descartado, a avaliação se dá por meio de provas e memorização do que foi aprendido na escola. Essa afirmação está incorreta. Na abordagem cognitivista, o conhecimento prévio do aluno é considerado fundamental, e a avaliação busca verificar não apenas a memorização, mas também a compreensão e aplicação dos conteúdos. Portanto, as afirmações corretas são I e IV.