No texto apresentado, o ensino está centrado em: I. abordar uma dimensão pedagógica e técnico instrumental da dança como conteúdo da cultura. II. acolher as demandas, porém introduzindo a noção de que não existem corpos feios ou belos, mas, sim, corpos saudáveis ou não saudáveis, com vistas a criar um movimento cultural de culto ao corpo saudável. III. rejeitar as demandas, criticando os indivíduos que procuram as academias para ações pontuais, impactadas por modismos midiáticos, criando, assim, um movimento cultural de recusa às identidades. Portanto, as alternativas corretas são I e II.
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Metodologia da Dança e Atividades Rítmicas
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