Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto: A. flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos. B. organ...
Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto:
A. flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
B. organização e precisão de objetivos.
C. flexibilidade de metodologias e de conteúdos, conforme a realidade dos alunos.
D. organização e avaliação.
A. flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
B. organização e precisão de objetivos.
C. flexibilidade de metodologias e de conteúdos, conforme a realidade dos alunos.
D. organização e avaliação.
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Ed 
Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto a opção A: flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
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