Dentre as competências específicas a seguir, assinale aquela que se refere ao engajamento profissional: A. Conhecer a estrutura e a governança do...

Dentre as competências específicas a seguir, assinale aquela que se refere ao engajamento profissional:


A. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender; participar do projeto pedagógico da escola e da construção de valores democráticos; e engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, com o objetivo de melhorar o ambiente escolar, são competências específicas previstas na dimensão do engajamento profissional. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais, bem como reconhecer os contextos de vida dos estudantes, são competências específicas da dimensão referente ao conhecimento profissional. Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino, bem como criar e gerir os ambientes de aprendizagem, são competências específicas da prática profissional.
B. Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender; participar do projeto pedagógico da escola e da construção de valores democráticos; e engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, com o objetivo de melhorar o ambiente escolar, são competências específicas previstas na dimensão do engajamento profissional. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais, bem como reconhecer os contextos de vida dos estudantes, são competências específicas da dimensão referente ao conhecimento profissional. Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino, bem como criar e gerir os ambientes de aprendizagem, são competências específicas da prática profissional.
C. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender; participar do projeto pedagógico da escola e da construção de valores democráticos; e engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, com o objetivo de melhorar o ambiente escolar, são competências específicas previstas na dimensão do engajamento profissional. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais, bem como reconhecer os contextos de vida dos estudantes, são competências específicas da dimensão referente ao conhecimento profissional. Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino, bem como criar e gerir os ambientes de aprendizagem, são competências específicas da prática profissional.
D. Criar e saber gerir os ambientes de aprendizagem. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender; participar do projeto pedagógico da escola e da construção de valores democráticos; e engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, com o objetivo de melhorar o ambiente escolar, são competências específicas previstas na dimensão do engajamento profissional. Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais, bem como reconhecer os contextos de vida dos estudantes, são competências específicas da dimensão referente ao conhecimento profissional. Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino, bem como criar e gerir os ambientes de aprendizagem, são competências específicas da prática profissional.
E. Reconhecer os contextos de vida dos estudantes. Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes