a) Marco situacional: O marco situacional refere-se ao contexto em que o curso de língua inglesa será oferecido. Isso inclui fatores como a localização geográfica, o público-alvo, as necessidades e expectativas dos alunos, a concorrência no mercado, entre outros. É importante considerar esses aspectos para adaptar o curso às demandas específicas do ambiente em que será oferecido. b) Marco doutrinário: O marco doutrinário diz respeito aos princípios e valores que nortearão o curso de língua inglesa. Isso inclui a abordagem pedagógica adotada, os objetivos de aprendizagem, os métodos de ensino, a visão de educação e os princípios éticos que serão seguidos. É importante definir claramente esses aspectos para garantir a coerência e a qualidade do curso. c) Marco operativo: O marco operativo refere-se às estratégias e recursos que serão utilizados para implementar o curso de língua inglesa. Isso inclui a estrutura curricular, a seleção de materiais didáticos, as atividades de ensino e aprendizagem, a avaliação dos alunos, a formação e capacitação dos professores, entre outros. É importante planejar e organizar esses aspectos de forma eficiente para garantir o bom funcionamento do curso.