QUESTÃO 07:
O planejamento por projeto de trabalho surge nos anos 1980, tentando uma aproximação da escola com a criança, e se vincula muito à pesq...
QUESTÃO 07: O planejamento por projeto de trabalho surge nos anos 1980, tentando uma aproximação da escola com a criança, e se vincula muito à pesquisa sobre algo emergente. Hoje, é amplamente usado na Educação Infantil e, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, RCN, pode ser definido como um conjunto de atividades, que apresenta um produto final que é compartilhado por todos, e é: a) construído a partir de um eixo de trabalho e organizado ao redor de um problema, partindo dos conteúdos programáticos de cada série. b) construído a partir de um tema gerador, escolhido pela escola, que trabalha conhecimentos específicos de leitura, escrita e raciocínio lógico. c) de caráter pedagógico, partindo dos conteúdos programáticos de cada série, e trabalhando conhecimentos necessários para a alfabetização. d) de caráter lúdico, partindo do interesse e de indagações da criança sobre a realidade para trabalhar conhecimentos específicos. e) de caráter lúdico, partindo do interesse da criança sobre a leitura e a escrita para trabalhar conhecimentos necessários para o Ensino Fundamental.
a) construído a partir de um eixo de trabalho e organizado ao redor de um problema, partindo dos conteúdos programáticos de cada série. b) construído a partir de um tema gerador, escolhido pela escola, que trabalha conhecimentos específicos de leitura, escrita e raciocínio lógico. c) de caráter pedagógico, partindo dos conteúdos programáticos de cada série, e trabalhando conhecimentos necessários para a alfabetização. d) de caráter lúdico, partindo do interesse e de indagações da criança sobre a realidade para trabalhar conhecimentos específicos. e) de caráter lúdico, partindo do interesse da criança sobre a leitura e a escrita para trabalhar conhecimentos necessários para o Ensino Fundamental.
A resposta correta para a questão 07 é a alternativa:
a) construído a partir de um eixo de trabalho e organizado ao redor de um problema, partindo dos conteúdos programáticos de cada série.
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