A estratégia de aprendizagem ativa de GV-GO proporciona que cada um dos grupos (verbalização e observação) realize tarefas distintas e, dessa forma...

A estratégia de aprendizagem ativa de GV-GO proporciona que cada um dos grupos (verbalização e observação) realize tarefas distintas e, dessa forma, os estudantes possam utilizar e desenvolver diferentes operações de pensamento respectivamente. No caso do grupo de observação, suas tarefas incluem observar os colegas que estão verbalizando sobre o tema, analisar, julgar e criticar como realizam sua exposição, como argumentam, como utilizam o tempo, como combatem objeções, entre outros. Essas atividades permitem que os estudantes desenvolvam habilidades de análise crítica, avaliação e reflexão sobre o processo de verbalização dos colegas.