O professor precisa trabalhar gradualmente algumas questões que envolvem um nível elementar e fundamental na leitura do livro de imagem, de maneira...
O professor precisa trabalhar gradualmente algumas questões que envolvem um nível elementar e fundamental na leitura do livro de imagem, de maneira que não confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças. Santaella (2012) aponta algumas questões-chave para desenvolver a leitura de imagem. Com relação ao contexto de referência da imagem, assinale a alternativa correta:
a. Lápis, grafite, cera, aquarela, óleo, fotografia, colagem, computação gráfica, xilografia. b. Linhas, cores quentes/frias, branco/preto, contornos, traços de fisionomias. c. Comportamento, atitudes, humor, rancor, amor, preconceito, estereótipos. d. Movimento, ação, tranquilidade, inquietude, objetividade, obscuridade, indecisão. e. Zona rural/urbana, espaço: dentro/fora, em cima/embaixo, perto/longe, alto/baixo, grande/pequeno, pesado/leve.
A alternativa correta é a letra B. Linhas, cores quentes/frias, branco/preto, contornos, traços de fisionomias. Esses elementos são importantes para a compreensão e interpretação das imagens.
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