A alternativa incorreta sobre a inclusão educacional, enquanto política pública adotada pelo país para a educação de pessoas com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento na escola regular, é a seguinte: - A inclusão proporciona o reconhecimento do indivíduo como ele é, trata a deficiência como conceito cultural que impede a socialização e uma aprendizagem significativa. Essa afirmação está incorreta, pois a inclusão não trata a deficiência como um conceito cultural que impede a socialização e a aprendizagem significativa. Pelo contrário, a inclusão busca promover a igualdade de oportunidades e o desenvolvimento pleno de todos os alunos, independentemente de suas habilidades e diferenças.
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Políticas Públicas e Organização da Educação Básica
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