Na perspectiva formativa, o eixo central da avaliação está no acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem dos estudantes. A avaliação formativa busca fornecer feedbacks regulares aos alunos, com o objetivo de identificar suas dificuldades, progressos e necessidades de intervenção pedagógica. Dessa forma, os documentos oficiais que regulamentam a educação brasileira, como os Parâmetros Curriculares (PCNs) e as Diretrizes Curriculares, trazem orientações para a implementação de práticas avaliativas que promovam a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos estudantes.
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Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente
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