À avaliação da aprendizagem têm sido atribuídos diferentes significados relacionados, especificamente, à forma autoritária e classificatória da ava...

À avaliação da aprendizagem têm sido atribuídos diferentes significados relacionados, especificamente, à forma autoritária e classificatória da avaliação tradicional. A respeito da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento e de autonomia, assinale a opção correta


a) A avaliação que prioriza o desenvolvimento de competências e habilidades, se caracteriza como um movimento de problematização dissociado da reflexão sobre a ação.
b) A avaliação no cotidiano escolar deve ser entendida como um momento distinto do processo de ensino e aprendizagem, cujo objetivo é a classificação dos estudantes.
c) A avaliação deve ocorrer de forma contínua, pois representa um processo de coleta, sistematização e interpretação das informações pelo professor, com o objetivo que o estudante aprenda.
d) A avaliação permite a reflexão sobre a relação entre ensino e aprendizagem, devendo ocorrer no final do processo educativo.