Observe os modelos epistemológicos e pedagógicos a seguir. Com base na figura apresentada, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s)...
Observe os modelos epistemológicos e pedagógicos a seguir. Com base na figura apresentada, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).
I. ( ) O modelo pedagógico relacional é legitimado pela epistemologia empirista. Nela, são verificados: o quadro da reprodução da ideologia, e a reprodução do autoritarismo, da coação, da heteronomia, da subserviência e do silêncio.
II. ( ) O modelo pedagógico diretivo é legitimado pela epistemologia empirista. Nela, são verificados: o quadro da reprodução da ideologia, e a reprodução do autoritarismo, da coação, da heteronomia, da subserviência e do silêncio.
III. ( ) O modelo pedagógico não-diretivo é legitimado pela epistemologia apriorista. Sob a ótica dessa epistemologia, o ser nasce com o conhecimento já programado na herança genética. As possibilidades cognitivas já estão predeterminadas.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
a. V, V, F
b. F, V, V
c. F, F, V
d. V, F, F
e. F, V, F
I. ( ) O modelo pedagógico relacional é legitimado pela epistemologia empirista. Nela, são verificados: o quadro da reprodução da ideologia, e a reprodução do autoritarismo, da coação, da heteronomia, da subserviência e do silêncio.
II. ( ) O modelo pedagógico diretivo é legitimado pela epistemologia empirista. Nela, são verificados: o quadro da reprodução da ideologia, e a reprodução do autoritarismo, da coação, da heteronomia, da subserviência e do silêncio.
III. ( ) O modelo pedagógico não-diretivo é legitimado pela epistemologia apriorista. Sob a ótica dessa epistemologia, o ser nasce com o conhecimento já programado na herança genética. As possibilidades cognitivas já estão predeterminadas.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
a. V, V, F
b. F, V, V
c. F, F, V
d. V, F, F
e. F, V, F
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa "b. F, V, V". A afirmativa I é falsa, pois o modelo pedagógico relacional é legitimado pela epistemologia construtivista, não pela empirista. A afirmativa II é verdadeira, pois o modelo pedagógico diretivo é de fato legitimado pela epistemologia empirista. A afirmativa III também é verdadeira, pois o modelo pedagógico não-diretivo é legitimado pela epistemologia apriorista, que defende que o conhecimento é pré-existente e inato.
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